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Juste ? Pas juste ? - D'accord ? Pas d'accord ?
Titre : Juste ? Pas juste ? - D'accord ? Pas d'accord ? Type de document : texte imprimé Editeur : Valorémis Année de publication : 2011 ISBN/ISSN/EAN : OP225 Langues : Français (fre) Mots-clés : citoyenneté civilité communication discrimination Résumé : La collection de cartes à jouer Kidikoi avec les petits citoyens permet aux enfants de 10-11 ans d'exprimer leurs opinions sur les choses de la vie en répondant à de nombreuses questions très ouvertes.
L'objectif est de susciter le débat, d'échanger, de donner son point de vue, de prendre position, d'argumenter ses choix, d'écouter les autres, de travailler ses représentations...
Quelques exemples de questions : Une vraie honte, c'est quoi, selon toi ? - A la cantine, qu'est-ce qu'un vrai repas équilibré ? - La musique qui repose. C'est quoi ? C'est comment ? - Pourquoi est-ce difficile d'être bon élève en classe ? - L'internet. Qu'est-ce qui te choque ? Qu'est-ce que tu adores ? - Que penses-tu des hommes politiques quand tu les entends ?...Note de contenu : contenu:
- 2 cartes "principe du jeu"
- 14 cartes "vote"
- 72 cartes "question"Juste ? Pas juste ? - D'accord ? Pas d'accord ? [texte imprimé] . - Valorémis, 2011.
ISSN : OP225
Langues : Français (fre)
Mots-clés : citoyenneté civilité communication discrimination Résumé : La collection de cartes à jouer Kidikoi avec les petits citoyens permet aux enfants de 10-11 ans d'exprimer leurs opinions sur les choses de la vie en répondant à de nombreuses questions très ouvertes.
L'objectif est de susciter le débat, d'échanger, de donner son point de vue, de prendre position, d'argumenter ses choix, d'écouter les autres, de travailler ses représentations...
Quelques exemples de questions : Une vraie honte, c'est quoi, selon toi ? - A la cantine, qu'est-ce qu'un vrai repas équilibré ? - La musique qui repose. C'est quoi ? C'est comment ? - Pourquoi est-ce difficile d'être bon élève en classe ? - L'internet. Qu'est-ce qui te choque ? Qu'est-ce que tu adores ? - Que penses-tu des hommes politiques quand tu les entends ?...Note de contenu : contenu:
- 2 cartes "principe du jeu"
- 14 cartes "vote"
- 72 cartes "question"Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP225 OP225 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleKidikoi : Ca se fait/ Ca se fait pas & Possible/Pas possible
Titre : Kidikoi : Ca se fait/ Ca se fait pas & Possible/Pas possible Type de document : texte imprimé Editeur : Valorémis Année de publication : 2011 ISBN/ISSN/EAN : OP224 Langues : Français (fre) Mots-clés : citoyenneté opinions argumentation Résumé : Des jeux pour être ‘‘malin dans sa tête et citoyen dans ses baskets !’’
Que l’on soit en voyage, en classe, en accueil de loisirs, en famille ou entre copains avec la collection de cartes à jouer “Kidikoi” , petits et grands partageront leurs opinions en toute égalité !
Le but : convaincre les autres joueurs avec ses opinions, ses réflexions, et ses délires aussi, afin de remporter un maximum de points.
Alors ça se fait ou ça se fait pas ? C’est possible ou pas possible ?Note de contenu : contenu:
Boite de 12.5 x 9.5 x 2 cm avec 2 jeux de 46 cartes :
• 36 cartes de questions Pareil/Pas pareil
• 7 cartes recto-verso Pareil/Pas pareil
• 1 carte Règle du jeu Pareil/Pas pareil
• 36 cartes de questions On devrait/On devrait pas
• 7 cartes recto-verso On devrait/On devrait pas
• 1 carte Règle du jeu On devrait/On devrait pasKidikoi : Ca se fait/ Ca se fait pas & Possible/Pas possible [texte imprimé] . - Valorémis, 2011.
ISSN : OP224
Langues : Français (fre)
Mots-clés : citoyenneté opinions argumentation Résumé : Des jeux pour être ‘‘malin dans sa tête et citoyen dans ses baskets !’’
Que l’on soit en voyage, en classe, en accueil de loisirs, en famille ou entre copains avec la collection de cartes à jouer “Kidikoi” , petits et grands partageront leurs opinions en toute égalité !
Le but : convaincre les autres joueurs avec ses opinions, ses réflexions, et ses délires aussi, afin de remporter un maximum de points.
Alors ça se fait ou ça se fait pas ? C’est possible ou pas possible ?Note de contenu : contenu:
Boite de 12.5 x 9.5 x 2 cm avec 2 jeux de 46 cartes :
• 36 cartes de questions Pareil/Pas pareil
• 7 cartes recto-verso Pareil/Pas pareil
• 1 carte Règle du jeu Pareil/Pas pareil
• 36 cartes de questions On devrait/On devrait pas
• 7 cartes recto-verso On devrait/On devrait pas
• 1 carte Règle du jeu On devrait/On devrait pasRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP224 OP224 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible"La liberté d'expression : Parlons-en pour la (faire) vivre"
Titre : "La liberté d'expression : Parlons-en pour la (faire) vivre" Type de document : texte imprimé Editeur : Valorémis ISBN/ISSN/EAN : OP324 Langues : Français (fre) Mots-clés : liberté d'expression éducation débats Résumé : Voici une modeste contribution adressée à la communauté éducative qui porte sur cet enjeu si prégnant de notre époque contemporaine, la liberté d'expression. Nous espérons que ce support ludique enrichira la liberté pédagogique des professionnels et bénévoles de l’éducation formelle ou informelle. Conçus pour le public des collégiens et lycéens, il permet aux jeunes participants d'éprouver et de vivre l'expérience de cette liberté fondamentale, si essentielle pour faire vivre les valeurs de notre République et son principe de laïcité. Esprit critique, discernement, témoignages, partages, etc. sont notamment les maîtres-mots.
Issu de notre toute nouvelle collection " Idéaux & Débats ", cet outil ludique invite à développer échanges et partages d'expérience entre pairs. Il permet des débats poussés, et la capacité à imaginer collectivement de nouveaux questionnements à l'issue des temps d'échanges - questionnements adressés à eux-mêmes ou à d'autres futurs participants (Cf. les cartes vierges mises à disposition et à dupliquer autant que de besoin).
Exemple de questions : .
La liberté de penser par soi-même, est-ce important pour toi ?
On dit souvent « un dessin peut en dire 10 fois plus qu’un écrit ». Que penses-tu ?
Interdire à certains de donner des avis qui seraient contraires aux tiens. Qu’en penses-tu ?
Il y a beaucoup de haine sur les réseaux sociaux. D’accord ? Pas d’accord ?
Quelle différence fais-tu entre la dérision et l’autodérision ?
Pour débattre au sein de l'école, qu’est-ce qui est le plus difficile selon toi ?
14 ans et + - A partir de 2 joueurs -Note de contenu : Contenu du jeu :
1 jeu de cartes-Questions (55 cartes par jeu - 190 questions par jeu + 10 cartes vierges)"La liberté d'expression : Parlons-en pour la (faire) vivre" [texte imprimé] . - Valorémis, [s.d.].
ISSN : OP324
Langues : Français (fre)
Mots-clés : liberté d'expression éducation débats Résumé : Voici une modeste contribution adressée à la communauté éducative qui porte sur cet enjeu si prégnant de notre époque contemporaine, la liberté d'expression. Nous espérons que ce support ludique enrichira la liberté pédagogique des professionnels et bénévoles de l’éducation formelle ou informelle. Conçus pour le public des collégiens et lycéens, il permet aux jeunes participants d'éprouver et de vivre l'expérience de cette liberté fondamentale, si essentielle pour faire vivre les valeurs de notre République et son principe de laïcité. Esprit critique, discernement, témoignages, partages, etc. sont notamment les maîtres-mots.
Issu de notre toute nouvelle collection " Idéaux & Débats ", cet outil ludique invite à développer échanges et partages d'expérience entre pairs. Il permet des débats poussés, et la capacité à imaginer collectivement de nouveaux questionnements à l'issue des temps d'échanges - questionnements adressés à eux-mêmes ou à d'autres futurs participants (Cf. les cartes vierges mises à disposition et à dupliquer autant que de besoin).
Exemple de questions : .
La liberté de penser par soi-même, est-ce important pour toi ?
On dit souvent « un dessin peut en dire 10 fois plus qu’un écrit ». Que penses-tu ?
Interdire à certains de donner des avis qui seraient contraires aux tiens. Qu’en penses-tu ?
Il y a beaucoup de haine sur les réseaux sociaux. D’accord ? Pas d’accord ?
Quelle différence fais-tu entre la dérision et l’autodérision ?
Pour débattre au sein de l'école, qu’est-ce qui est le plus difficile selon toi ?
14 ans et + - A partir de 2 joueurs -Note de contenu : Contenu du jeu :
1 jeu de cartes-Questions (55 cartes par jeu - 190 questions par jeu + 10 cartes vierges)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP324 OP324 Livre Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleMoi et le cyberharcèlement. Questions de laisser-faire ?
Titre : Moi et le cyberharcèlement. Questions de laisser-faire ? Type de document : texte imprimé Editeur : Valorémis Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : OP236 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation cyberharcèlement prévention Résumé : Conçu comme un outil de médiation éducatif, ce jeu est destiné à questionner les jeunes à partir de 12/13 ans sur le cyberharcèlement. L'outil est construit autour de 45 cartes (90 questions) qui visent à favoriser l'émergence des représentations portant sur la prévention face aux actes malveillants sur internet. Les questions permettent d'aborder le besoin de se protéger et de faire face à ces actes et de veiller à ne pas être acteur direct ou indirect de harcèlement via les réseaux sociaux. Parmi les questions Comment fais-tu pour ne pas faire suivre des messages qui te paraissent bizarres à tes amis ? ; Être harcelé(e) par des messages d’inconnus. C’est souvent ? Pas souvent ? Comment réagis-tu ? ; Quelles sont les insultes les plus fréquentes selon toi sur les réseaux sociaux ? ; Imagine qu’un pirate s’empare de toutes tes photos actuellement sur les réseaux sociaux ? Que peut-il en faire ? ; Régler ses comptes via les réseaux sociaux. Lâcheté ou non ? Explique ta réponse... Issu de la collection « Questionnons Autrement », ce support est au service de débats éducatifs et citoyens dans le cadre d'ateliers en petits groupes. Note de contenu : contenu:
45 cartes (soit 90 questions)
8 cartes de vote
1 règle du jeuMoi et le cyberharcèlement. Questions de laisser-faire ? [texte imprimé] . - Valorémis, 2017.
ISSN : OP236
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation cyberharcèlement prévention Résumé : Conçu comme un outil de médiation éducatif, ce jeu est destiné à questionner les jeunes à partir de 12/13 ans sur le cyberharcèlement. L'outil est construit autour de 45 cartes (90 questions) qui visent à favoriser l'émergence des représentations portant sur la prévention face aux actes malveillants sur internet. Les questions permettent d'aborder le besoin de se protéger et de faire face à ces actes et de veiller à ne pas être acteur direct ou indirect de harcèlement via les réseaux sociaux. Parmi les questions Comment fais-tu pour ne pas faire suivre des messages qui te paraissent bizarres à tes amis ? ; Être harcelé(e) par des messages d’inconnus. C’est souvent ? Pas souvent ? Comment réagis-tu ? ; Quelles sont les insultes les plus fréquentes selon toi sur les réseaux sociaux ? ; Imagine qu’un pirate s’empare de toutes tes photos actuellement sur les réseaux sociaux ? Que peut-il en faire ? ; Régler ses comptes via les réseaux sociaux. Lâcheté ou non ? Explique ta réponse... Issu de la collection « Questionnons Autrement », ce support est au service de débats éducatifs et citoyens dans le cadre d'ateliers en petits groupes. Note de contenu : contenu:
45 cartes (soit 90 questions)
8 cartes de vote
1 règle du jeuRéservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP236 OP236 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleOn devrait ? On devrait pas ? - Pareil ? Pas pareil ?
Titre : On devrait ? On devrait pas ? - Pareil ? Pas pareil ? Type de document : texte imprimé Editeur : Valorémis Année de publication : 2011 ISBN/ISSN/EAN : OP226 Langues : Français (fre) Mots-clés : citoyenneté communication discrimination Résumé : La collection de cartes à jouer Kidikoi avec les petits citoyens permet aux enfants de 8-11 ans d'exprimer leurs opinions sur les choses de la vie en répondant à de nombreuses questions très ouvertes.
L'objectif est de susciter le débat, d'échanger, de donner son point de vue, de prendre position, d'argumenter ses choix, d'écouter les autres, de travailler ses représentations...
La première série de cartes interroge les enfants sur "On devrait ? On devrait pas ? " par exemple s’intéresser à la politique quand on est jeune, avoir internet dans sa chambre, protéger la planète, demander conseil aux adultes...
La seconde série "Pareil ? Pas pareil ? " interroge les enfants sur les différences : filles/garçons, rapports d'autorité, respect...Note de contenu : contenu:
- 2 cartes "principe du jeu"
- 14 cartes "vote"
- 72 cartes "question"On devrait ? On devrait pas ? - Pareil ? Pas pareil ? [texte imprimé] . - Valorémis, 2011.
ISSN : OP226
Langues : Français (fre)
Mots-clés : citoyenneté communication discrimination Résumé : La collection de cartes à jouer Kidikoi avec les petits citoyens permet aux enfants de 8-11 ans d'exprimer leurs opinions sur les choses de la vie en répondant à de nombreuses questions très ouvertes.
L'objectif est de susciter le débat, d'échanger, de donner son point de vue, de prendre position, d'argumenter ses choix, d'écouter les autres, de travailler ses représentations...
La première série de cartes interroge les enfants sur "On devrait ? On devrait pas ? " par exemple s’intéresser à la politique quand on est jeune, avoir internet dans sa chambre, protéger la planète, demander conseil aux adultes...
La seconde série "Pareil ? Pas pareil ? " interroge les enfants sur les différences : filles/garçons, rapports d'autorité, respect...Note de contenu : contenu:
- 2 cartes "principe du jeu"
- 14 cartes "vote"
- 72 cartes "question"Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP226 OP226 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
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