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38 recherche sur le mot-clé 'naissance'
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Naissance et enfance / Orban P.
Titre : Naissance et enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Orban P. Editeur : Bruxelles : Le Soir Année de publication : 1997 Collection : Une autre histoire des Belges ; 15 Importance : 8 p. Note générale : Le Soir ; De Boeck
02/ 225 55 5502/ 225 54 32 (rédaction)Catégories : grossesse
histoireMots-clés : histoire grossesse accouchement naissance enfant Bruxelles Naissance et enfance [texte imprimé] / Orban P. . - Bruxelles : Le Soir, 1997 . - 8 p.. - (Une autre histoire des Belges ; 15) .
Le Soir ; De Boeck
02/ 225 55 5502/ 225 54 32 (rédaction)
Catégories : grossesse
histoireMots-clés : histoire grossesse accouchement naissance enfant Bruxelles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 57. Pour une naissance à visage humain, en toute simplicité / Lévesque, Caroline
Titre : Pour une naissance à visage humain, en toute simplicité Type de document : texte imprimé Auteurs : Lévesque, Caroline Année de publication : 2011 Importance : p.40-41 Catégories : autonomie
empowerment
participationMots-clés : autonomie participation naissance empowerment Pour une naissance à visage humain, en toute simplicité [texte imprimé] / Lévesque, Caroline . - 2011 . - p.40-41.
Catégories : autonomie
empowerment
participationMots-clés : autonomie participation naissance empowerment Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 62. Entrer dans la danse ? Pour un autre accompagnement de la naissance / Chapoix, Gaelle
Titre : Entrer dans la danse ? Pour un autre accompagnement de la naissance Type de document : texte imprimé Auteurs : Chapoix, Gaelle Année de publication : 2012 Importance : p.31-38 Catégories : grossesse
médecine générale
précarité
sage-femmeMots-clés : médecine générale naissance grossesse précarité sage-femme Entrer dans la danse ? Pour un autre accompagnement de la naissance [texte imprimé] / Chapoix, Gaelle . - 2012 . - p.31-38.
Catégories : grossesse
médecine générale
précarité
sage-femmeMots-clés : médecine générale naissance grossesse précarité sage-femme Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Attendre un enfant ; un couple dans l’aventure ; le ventre de verre, sous haute surveillance médicale ? ; devenir mère change la femme ; préparer la naissance...
Titre : Attendre un enfant ; un couple dans l’aventure ; le ventre de verre, sous haute surveillance médicale ? ; devenir mère change la femme ; préparer la naissance... Autre titre : Le Journal de votre enfant Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ligue des Familles Importance : 59 p. Note générale : Ligue des Familles, Confédération francophone des Ligues de Santé mentale
Numéro hors-série ; adres., biblio.
02/ 507 72 11Catégories : grossesse Mots-clés : enfant grossesse maternité naissance foetus adoption Bruxelles Attendre un enfant ; un couple dans l’aventure ; le ventre de verre, sous haute surveillance médicale ? ; devenir mère change la femme ; préparer la naissance... ; Le Journal de votre enfant [texte imprimé] . - Bruxelles : Ligue des Familles, [s.d.] . - 59 p.
Ligue des Familles, Confédération francophone des Ligues de Santé mentale
Numéro hors-série ; adres., biblio.
02/ 507 72 11
Catégories : grossesse Mots-clés : enfant grossesse maternité naissance foetus adoption Bruxelles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Un bébé, comment ça marche ? : pour accompagner votre bébé, de sa naissance à ses premiers pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Woot, Auteur ; Pierre Baldewyns, Auteur Editeur : Latitude Junior Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (260 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 DVD (2h) + 1 guide d'utilisation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9600757-0-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Naissance Résumé : "Un bébé, comment ça marche ?" donne des clés nouvelles pour prendre du plaisir à regarder vivre bébé, à imaginer au fur et à mesure ce qui se passe en lui, dans son corps et dans sa tête, et à se rendre compte des incroyables découvertes qu’il est en train de vivre.
Il propose des pistes concrètes d’intervention sur l’environnement physique et relationnel du bébé, adaptées à son niveau de compétences du moment.
Initialement conçu pour une utilisation individuelle par des (futurs) parents, les deux supports peuvent aussi s’inscrire dans une utilisation professionnelle, dans la formation initiale ou continuée des travailleurs de l’enfance.
Objectifs
Pour des professionnels en lien avec des (futurs) parents :
- permettre une meilleure compréhension/interprétation des compétences du bébé,
- favoriser l’expression des difficultés des parents dans certains apprentissages de bébé (sommeil, alimentation, tension/détente, pleurs, mise en mouvement, …),
- favoriser la mise en place d’un environnement adapté aux compétences de bébé,
- favoriser l’observation des comportements moteurs et affectifs de son enfant, permettre de se (re)connecter à son propre ressenti corporel et émotionnel,
- découvrir, reconnaître et utiliser ses compétences de parent.
Pour les professionnels en lien avec les (futurs) professionnels de l’enfance ou bénévoles impliqués dans l’accueil de l’enfance :
- mieux comprendre le développement psychomoteur de l’enfant de la naissance à la marche,
- augmenter ses capacités d’observation de l’enfant,
- découvrir de nouvelles manières d’accompagner le développement de l’enfant,
- réfléchir et concevoir en groupe des pistes pour améliorer l’accompagnement du développement de l’enfant,
- interroger ses représentations relatives à l’accompagnement du développement psychomoteur de l’enfant,
- permettre la verbalisation de sentiments relatifs à ses pratiques,
- augmenter la capacité à entendre le langage non-verbal du bébé, à partir de son propre ressenti émotionnel et corporel, …Un bébé, comment ça marche ? : pour accompagner votre bébé, de sa naissance à ses premiers pas [texte imprimé] / Catherine de Woot, Auteur ; Pierre Baldewyns, Auteur . - Latitude Junior, DL 2007 . - 1 vol. (260 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 DVD (2h) + 1 guide d'utilisation.
ISBN : 978-2-9600757-0-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Naissance Résumé : "Un bébé, comment ça marche ?" donne des clés nouvelles pour prendre du plaisir à regarder vivre bébé, à imaginer au fur et à mesure ce qui se passe en lui, dans son corps et dans sa tête, et à se rendre compte des incroyables découvertes qu’il est en train de vivre.
Il propose des pistes concrètes d’intervention sur l’environnement physique et relationnel du bébé, adaptées à son niveau de compétences du moment.
Initialement conçu pour une utilisation individuelle par des (futurs) parents, les deux supports peuvent aussi s’inscrire dans une utilisation professionnelle, dans la formation initiale ou continuée des travailleurs de l’enfance.
Objectifs
Pour des professionnels en lien avec des (futurs) parents :
- permettre une meilleure compréhension/interprétation des compétences du bébé,
- favoriser l’expression des difficultés des parents dans certains apprentissages de bébé (sommeil, alimentation, tension/détente, pleurs, mise en mouvement, …),
- favoriser la mise en place d’un environnement adapté aux compétences de bébé,
- favoriser l’observation des comportements moteurs et affectifs de son enfant, permettre de se (re)connecter à son propre ressenti corporel et émotionnel,
- découvrir, reconnaître et utiliser ses compétences de parent.
Pour les professionnels en lien avec les (futurs) professionnels de l’enfance ou bénévoles impliqués dans l’accueil de l’enfance :
- mieux comprendre le développement psychomoteur de l’enfant de la naissance à la marche,
- augmenter ses capacités d’observation de l’enfant,
- découvrir de nouvelles manières d’accompagner le développement de l’enfant,
- réfléchir et concevoir en groupe des pistes pour améliorer l’accompagnement du développement de l’enfant,
- interroger ses représentations relatives à l’accompagnement du développement psychomoteur de l’enfant,
- permettre la verbalisation de sentiments relatifs à ses pratiques,
- augmenter la capacité à entendre le langage non-verbal du bébé, à partir de son propre ressenti émotionnel et corporel, …Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP058 OP058 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
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