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Entre nous. Comment initier et mettre en oeuvre une démarche d'éducation pour la santé avec l'adolescent ? / INPES (Institut national de prévention et d'éducation pour la santé)
Titre : Entre nous. Comment initier et mettre en oeuvre une démarche d'éducation pour la santé avec l'adolescent ? Type de document : texte imprimé Auteurs : INPES (Institut national de prévention et d'éducation pour la santé), Auteur Editeur : Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé Année de publication : 2009 ISBN/ISSN/EAN : OP098 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation pour la santé communication bien être adolescent Résumé : Cet outil d'intervention en éducation pour la santé des adolescents a été conçu pour les professionnels de santé qui exercent en situation d'entretien individuel de santé avec un adolescent (médecins, pharmaciens...). Il a pour objectif de les aider à instaurer le dialogue et une relation de confiance avec les jeunes, conditions essentielles pour une prise en charge adaptée. L'outil se présente sous la forme d'un classeur qui regroupe différentes ressources. Tout d'abord un Guide d'intervention pour les professionnels qui apporte des éléments de compréhension sur l'éducation pour la santé, l'adolescence et son rapport à la santé, la démarche pédagogique et le rôle du professionnel de santé, puis des éléments plus pratiques et concrets pour soutenir la pratique des professionnels (identifier les freins à la relation, gagner la confiance de l'adolescent, décoder les attitudes, aider l'adolescent à accéder à ses ressources personnelles et/ou sociales...). Le classeur offre ensuite des supports d'appui destinés à faciliter la relation entre le professionnel de santé et l'adolescent : un Questionnaire de pré-consultation (qui explore les habitudes générales, les consommations, les symptômes flous, les préoccupations sur la croissance et l'image corporelle, les relations avec les parents, la scolarité, l'amitié et la sexualité, les idées suicidaires), un Questionnaire d'amorce de dialogue (pour améliorer la communication entre l'adolescent et le médecin et aider ce dernier à déchiffrer la véritable attente d'un jeune qui a du mal à situer sa plainte et à l'exprimer), un dépliant 100 mots pour le dire qui invite les jeunes à cocher les termes qui leur paraissent les plus significatifs en matière de santé, un dépliant Météo Perso qui invite les jeunes réfléchir sur leur santé morale et physique, un Carnet individuel pour aider les jeunes à identifier les questions de santé qu'ils souhaitent aborder, un Marque page pour noter le prochain rendez-vous, une affiche Ta santé tu peux en parler pour la salle d'attente. Le classeur contient aussi trois documents destinés aux jeunes : la brochure Questions d'ado qui traite de la sexualité, le livret Comment ça va ? qui propose des mini-tests et des conseils, une Carte mémo pour promouvoir le service anonyme et gratuit Fil santé jeunes. Note de contenu : 1 classeur contenant :
1 guide
- 10 questionnaires Amorce de dialogue
- 10 questionnaires de pré-consultation
- 10 brochures Météo Perso
- 10 brochures 100 mots pour le dire
- 10 brochures Carnet individuel
- 10 marque-pages
- 10 brochures Questions d'ados
- 10 brochures Comment ça va ?
- 10 cartes mémo Fil santé jeunes
- 1 afficheEn ligne : https://www.medecin-ado.org/addeo_content/documents_annexes/121-4-entrenousinpes [...] Entre nous. Comment initier et mettre en oeuvre une démarche d'éducation pour la santé avec l'adolescent ? [texte imprimé] / INPES (Institut national de prévention et d'éducation pour la santé), Auteur . - Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé, 2009.
ISSN : OP098
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation pour la santé communication bien être adolescent Résumé : Cet outil d'intervention en éducation pour la santé des adolescents a été conçu pour les professionnels de santé qui exercent en situation d'entretien individuel de santé avec un adolescent (médecins, pharmaciens...). Il a pour objectif de les aider à instaurer le dialogue et une relation de confiance avec les jeunes, conditions essentielles pour une prise en charge adaptée. L'outil se présente sous la forme d'un classeur qui regroupe différentes ressources. Tout d'abord un Guide d'intervention pour les professionnels qui apporte des éléments de compréhension sur l'éducation pour la santé, l'adolescence et son rapport à la santé, la démarche pédagogique et le rôle du professionnel de santé, puis des éléments plus pratiques et concrets pour soutenir la pratique des professionnels (identifier les freins à la relation, gagner la confiance de l'adolescent, décoder les attitudes, aider l'adolescent à accéder à ses ressources personnelles et/ou sociales...). Le classeur offre ensuite des supports d'appui destinés à faciliter la relation entre le professionnel de santé et l'adolescent : un Questionnaire de pré-consultation (qui explore les habitudes générales, les consommations, les symptômes flous, les préoccupations sur la croissance et l'image corporelle, les relations avec les parents, la scolarité, l'amitié et la sexualité, les idées suicidaires), un Questionnaire d'amorce de dialogue (pour améliorer la communication entre l'adolescent et le médecin et aider ce dernier à déchiffrer la véritable attente d'un jeune qui a du mal à situer sa plainte et à l'exprimer), un dépliant 100 mots pour le dire qui invite les jeunes à cocher les termes qui leur paraissent les plus significatifs en matière de santé, un dépliant Météo Perso qui invite les jeunes réfléchir sur leur santé morale et physique, un Carnet individuel pour aider les jeunes à identifier les questions de santé qu'ils souhaitent aborder, un Marque page pour noter le prochain rendez-vous, une affiche Ta santé tu peux en parler pour la salle d'attente. Le classeur contient aussi trois documents destinés aux jeunes : la brochure Questions d'ado qui traite de la sexualité, le livret Comment ça va ? qui propose des mini-tests et des conseils, une Carte mémo pour promouvoir le service anonyme et gratuit Fil santé jeunes. Note de contenu : 1 classeur contenant :
1 guide
- 10 questionnaires Amorce de dialogue
- 10 questionnaires de pré-consultation
- 10 brochures Météo Perso
- 10 brochures 100 mots pour le dire
- 10 brochures Carnet individuel
- 10 marque-pages
- 10 brochures Questions d'ados
- 10 brochures Comment ça va ?
- 10 cartes mémo Fil santé jeunes
- 1 afficheEn ligne : https://www.medecin-ado.org/addeo_content/documents_annexes/121-4-entrenousinpes [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP098 OP098 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleL'équilibro
Titre : L'équilibro Type de document : texte imprimé Editeur : Editions Valorémis Année de publication : 2015 ISBN/ISSN/EAN : OP110 Langues : Français (fre) Mots-clés : environnement sensibilisation réchauffement climatique Résumé : Destiné aux enfants de 7 à 12 ans, ce jeu vise à les sensibiliser aux enjeux de l'environnement et à les rendre acteurs de la lutte contre le changement climatique. Le plateau de jeu géant se construit à l'aide d'un puzzle de 36 pièces, qui représente d'un côté la terre malade, et de l'autre la terre saine. L'objectif est de rétablir collectivement l’équilibre climatique de la terre en retournant toutes les pièces après avoir répondu à des cartes questions sur les thèmes de l'eau, du climat et de l'équilibre, et avoir déposé des slogans sur une affiche dédiée. L'occasion d'échanger, de s’interroger et d'apprendre. Le jeu peut être modulé selon le temps, le nombre d’enfants et les objectifs pédagogiques. Note de contenu : contenu:
1 règle du jeu
- 36 cartes puzzle
- 27 cartes questions
- 8 livrets questions choix multiples
- 8 cartes consignes Velléda
- 8 cartes de vote
- 2 affichesL'équilibro [texte imprimé] . - Editions Valorémis, 2015.
ISSN : OP110
Langues : Français (fre)
Mots-clés : environnement sensibilisation réchauffement climatique Résumé : Destiné aux enfants de 7 à 12 ans, ce jeu vise à les sensibiliser aux enjeux de l'environnement et à les rendre acteurs de la lutte contre le changement climatique. Le plateau de jeu géant se construit à l'aide d'un puzzle de 36 pièces, qui représente d'un côté la terre malade, et de l'autre la terre saine. L'objectif est de rétablir collectivement l’équilibre climatique de la terre en retournant toutes les pièces après avoir répondu à des cartes questions sur les thèmes de l'eau, du climat et de l'équilibre, et avoir déposé des slogans sur une affiche dédiée. L'occasion d'échanger, de s’interroger et d'apprendre. Le jeu peut être modulé selon le temps, le nombre d’enfants et les objectifs pédagogiques. Note de contenu : contenu:
1 règle du jeu
- 36 cartes puzzle
- 27 cartes questions
- 8 livrets questions choix multiples
- 8 cartes consignes Velléda
- 8 cartes de vote
- 2 affichesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP110 OP110 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleT'es bonne bébé ! / Juliette Katz
Titre : T'es bonne bébé ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Katz, Auteur Editeur : first Année de publication : 2019 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-412-04602-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : amour de soi intimité Résumé : Un ouvrage sur l'amour de soi porté par la Youtubeuse Coucou les girls !
Juliette Katz, youtubeuse à succès de la chaîne Coucou les Girls, publie son premier livre, T'es bonne bébé !
Dans cet ouvrage intimiste et émouvant, elle aborde le sujet complexe qu'est l'amour de soi, à travers des notions telles que : le corps, l'audace, le regard des autres; la sexualité, la bienveillance, et bien sûr, l'impact d'Internet sur le regard que l'on porte sur soi.
C'est avec sincérité, naturel et sans tabou, qu'elle partage avec ses lectrices et lecteurs son expérience, ses doutes, ses questionnements, et ses conseils pour s'aimer tel que l'on est.T'es bonne bébé ! [texte imprimé] / Juliette Katz, Auteur . - first, 2019.
ISBN : 978-2-412-04602-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : amour de soi intimité Résumé : Un ouvrage sur l'amour de soi porté par la Youtubeuse Coucou les girls !
Juliette Katz, youtubeuse à succès de la chaîne Coucou les Girls, publie son premier livre, T'es bonne bébé !
Dans cet ouvrage intimiste et émouvant, elle aborde le sujet complexe qu'est l'amour de soi, à travers des notions telles que : le corps, l'audace, le regard des autres; la sexualité, la bienveillance, et bien sûr, l'impact d'Internet sur le regard que l'on porte sur soi.
C'est avec sincérité, naturel et sans tabou, qu'elle partage avec ses lectrices et lecteurs son expérience, ses doutes, ses questionnements, et ses conseils pour s'aimer tel que l'on est.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 978-2-412-04602-9 OP299-EVRAS Livre Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleEst-ce que filles = garçons ?
Titre : Est-ce que filles = garçons ? Type de document : texte imprimé Editeur : Gulf stream Année de publication : 2019 ISBN/ISSN/EAN : OP202 Langues : Français (fre) Mots-clés : genre fille garçon Résumé : Est-ce que les filles sont moins fortes que les garçons ? Est-ce qu'un garçon peut mettre une jupe ? Pourquoi les filles préfèrent-elles le rose ? Pourquoi les garçons n'auraient-ils pas le droit de pleurer ? Pourquoi c'est souvent les mamans qui s'occupent de la maison ? Mets-toi dans la peau d'une fille ou dans l'esprit d'un garçon, et vice versa. Tu apprendras que la force ne dépend pas du sexe, mais des muscles ; que dans certains pays les garçons portent des jupes ; que le rose était la couleur des empereurs de l'Antiquité et des chevaliers du Moyen Âge ; que pleurer est l'expression d'une émotion que peuvent ressentir aussi bien les filles que les garçons ; ou encore qu'il n'y a aucune raison que les papas soient dispensés de tâches ménagères.
Dans la partie activités, retrousse tes manches et passe à l'action :
- découpe un catalogue de jouets pour en fabriquer un nouveau où les jouets ne sont pas classés dans des catégories filles/garçons
- mène l’enquête auprès de tes ami(e)s pour savoir quels sont les rôles des filles et des garçons à la maison
- réécris au masculin un extrait du conte CendrillonEst-ce que filles = garçons ? [texte imprimé] . - Gulf stream, 2019.
ISSN : OP202
Langues : Français (fre)
Mots-clés : genre fille garçon Résumé : Est-ce que les filles sont moins fortes que les garçons ? Est-ce qu'un garçon peut mettre une jupe ? Pourquoi les filles préfèrent-elles le rose ? Pourquoi les garçons n'auraient-ils pas le droit de pleurer ? Pourquoi c'est souvent les mamans qui s'occupent de la maison ? Mets-toi dans la peau d'une fille ou dans l'esprit d'un garçon, et vice versa. Tu apprendras que la force ne dépend pas du sexe, mais des muscles ; que dans certains pays les garçons portent des jupes ; que le rose était la couleur des empereurs de l'Antiquité et des chevaliers du Moyen Âge ; que pleurer est l'expression d'une émotion que peuvent ressentir aussi bien les filles que les garçons ; ou encore qu'il n'y a aucune raison que les papas soient dispensés de tâches ménagères.
Dans la partie activités, retrousse tes manches et passe à l'action :
- découpe un catalogue de jouets pour en fabriquer un nouveau où les jouets ne sont pas classés dans des catégories filles/garçons
- mène l’enquête auprès de tes ami(e)s pour savoir quels sont les rôles des filles et des garçons à la maison
- réécris au masculin un extrait du conte CendrillonRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP202 OP202-EVRAS Livre Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleEstimo : jouons avec nos 5 sens pour mieux nous connaître / P. Desclos
Titre : Estimo : jouons avec nos 5 sens pour mieux nous connaître Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Desclos, Auteur ; FNEPE (Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs), Auteur ; Croix-Rouge Française, Auteur Editeur : Editions Valorémis Année de publication : 2016 ISBN/ISSN/EAN : OP102 Langues : Français (fre) Mots-clés : 5 sens vue toucher ouïe communication Résumé : Ce kit éducatif est conçu pour développer les compétences psychosociales des enfants de 7 à 10 ans, tout en jouant avec leurs 5 sens. Les 5 sens y sont appréhendés comme des moyens pour mieux grandir, pour mieux expérimenter le monde et s'y insérer, pour mieux se connaître soi-même et mieux connaître les autres, pour mieux communiquer. L'outil a pour objectifs principaux :
- de comprendre comment les 5 sens nous accompagnent dans notre perception du monde
- de qualifier les 5 sens comme moyen d’appréhension, de jugement et/ou de reconnaissance de nos environnements et de nous-mêmes
- d'identifier ce que nous révèlent nos sens dans notre capacité à communiquer avec le monde
- d'apprécier comment les 5 sens aident à gagner en confiance en soi pour découvrir le monde et sa diversité
- de développer l’envie de jouer avec les sens pour mieux découvrir le monde et soi-même.
Il est construit autour de différents supports qui vont favoriser les échanges et le débat :
- une affiche Estimo illustrant chaque sens pour permettre de définir les sens et percevoir ce qu'ils permettent de découvrir et de réaliser
- des jeux de cartes et des fiches questions pour identifier les émotions, les associer aux 5 sens en racontant une expérience émotionnelle, identifier et comprendre comment les 5 sens nous permettent de communiquer et d'agir avec d'autres au quotidien, formaliser ses opinions et les confronter à celles des autres...
- une clé USB qui propose des activités ludiques en lien avec les sens (Sudok'Sens, mots mêlés, dominos à découper, coloriages, textes à trous...).Note de contenu : 1 affiche
- 5 cartes géantes (Sens)
- 32 cartes Emotions
- 32 cartes de vote
- 1 livret d'animation et de questions pour débattre
- 1 clé USBEstimo : jouons avec nos 5 sens pour mieux nous connaître [texte imprimé] / P. Desclos, Auteur ; FNEPE (Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs), Auteur ; Croix-Rouge Française, Auteur . - Editions Valorémis, 2016.
ISSN : OP102
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 5 sens vue toucher ouïe communication Résumé : Ce kit éducatif est conçu pour développer les compétences psychosociales des enfants de 7 à 10 ans, tout en jouant avec leurs 5 sens. Les 5 sens y sont appréhendés comme des moyens pour mieux grandir, pour mieux expérimenter le monde et s'y insérer, pour mieux se connaître soi-même et mieux connaître les autres, pour mieux communiquer. L'outil a pour objectifs principaux :
- de comprendre comment les 5 sens nous accompagnent dans notre perception du monde
- de qualifier les 5 sens comme moyen d’appréhension, de jugement et/ou de reconnaissance de nos environnements et de nous-mêmes
- d'identifier ce que nous révèlent nos sens dans notre capacité à communiquer avec le monde
- d'apprécier comment les 5 sens aident à gagner en confiance en soi pour découvrir le monde et sa diversité
- de développer l’envie de jouer avec les sens pour mieux découvrir le monde et soi-même.
Il est construit autour de différents supports qui vont favoriser les échanges et le débat :
- une affiche Estimo illustrant chaque sens pour permettre de définir les sens et percevoir ce qu'ils permettent de découvrir et de réaliser
- des jeux de cartes et des fiches questions pour identifier les émotions, les associer aux 5 sens en racontant une expérience émotionnelle, identifier et comprendre comment les 5 sens nous permettent de communiquer et d'agir avec d'autres au quotidien, formaliser ses opinions et les confronter à celles des autres...
- une clé USB qui propose des activités ludiques en lien avec les sens (Sudok'Sens, mots mêlés, dominos à découper, coloriages, textes à trous...).Note de contenu : 1 affiche
- 5 cartes géantes (Sens)
- 32 cartes Emotions
- 32 cartes de vote
- 1 livret d'animation et de questions pour débattre
- 1 clé USBRéservation
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