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| Titre : |
ATELIERS AUTONOMES MULTI-HANDICAPS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP292 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
handicap situation impact |
| Résumé : |
Objectif :
Expérimenter des situations de handicap et découvrir leur impact.
Apprendre de manière ludique des informations sur le handicap en lien avec l’expérience.
Identifier les attitudes adaptées pour faciliter la relation et l’intégration.
Descriptif : Une mallette comprenant 12 ateliers sur le handicap : visuel (2), auditif (2), moteur (2), invisible (2), psychique (1), mental (1), dys (2). Chaque atelier est composé de 3 fiches (Format A4, plastifiées), faciles à installer et à prendre en main pour l’animer. Pour chaque atelier autonome, une fiche « Action » qui propose une expérience pour expérimenter une situation de handicap, une fiche « Quiz » pour comprendre le handicap et une fiche « Aide / Compensation » qui présente des approches de soutien aux personnes souffrant de cet handicap. |
| Note de contenu : |
Composition du jeu :
Une mallette de jeu
36 Fiches soit 12 x 3 fiches pour les ateliers
Du matériel pour les expérimentations
Des chevalets à installer prés de chaque atelier
Un guide d’animation des ateliers |
ATELIERS AUTONOMES MULTI-HANDICAPS [texte imprimé] . - [s.d.]. ISSN : OP292 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
handicap situation impact |
| Résumé : |
Objectif :
Expérimenter des situations de handicap et découvrir leur impact.
Apprendre de manière ludique des informations sur le handicap en lien avec l’expérience.
Identifier les attitudes adaptées pour faciliter la relation et l’intégration.
Descriptif : Une mallette comprenant 12 ateliers sur le handicap : visuel (2), auditif (2), moteur (2), invisible (2), psychique (1), mental (1), dys (2). Chaque atelier est composé de 3 fiches (Format A4, plastifiées), faciles à installer et à prendre en main pour l’animer. Pour chaque atelier autonome, une fiche « Action » qui propose une expérience pour expérimenter une situation de handicap, une fiche « Quiz » pour comprendre le handicap et une fiche « Aide / Compensation » qui présente des approches de soutien aux personnes souffrant de cet handicap. |
| Note de contenu : |
Composition du jeu :
Une mallette de jeu
36 Fiches soit 12 x 3 fiches pour les ateliers
Du matériel pour les expérimentations
Des chevalets à installer prés de chaque atelier
Un guide d’animation des ateliers |
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| OP292 | OP292 | Jeu pédagogique | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
Disponible |
| Titre : |
L'attachement : approche théorique: Du bébé à la personne âgée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole Guedeney, Auteur ; Antoine Guedeney, Auteur |
| Editeur : |
Elsevier Masson |
| Année de publication : |
2016 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-74520-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
attachement besoin sécurité adultes |
| Résumé : |
La théorie de l'attachement propose une compréhension de la genèse du lien fondamental tel qu'un bébé s'attache à ceux qui l'élèvent. Le moteur essentiel de cette construction est la satisfaction de son besoin inné de proximité et de sécurité avec les figures censées le protéger. Cet ouvrage présente les concepts généraux de la théorie de l'attachement tout au long de la vie de la naissance à l'âge mûr.
Cette 4e édition propose une mise à jour complète de l'ensemble des connaissances sur la théorie de l'attachement dont les applications thérapeutiques se développent.
Elle propose également des thématiques nouvelles liées aux découvertes récentes en neurosciences et à l'évolution de la société : Attachement et neurosciences -
Attachement et courant développemental chez l'adulte - Attachement et sexualité de l'adulte - Attachement et société - Les mesures de l'attachement chez l'adolescent et la personne âgée. |
L'attachement : approche théorique: Du bébé à la personne âgée [texte imprimé] / Nicole Guedeney, Auteur ; Antoine Guedeney, Auteur . - Elsevier Masson, 2016. ISBN : 978-2-294-74520-1 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
attachement besoin sécurité adultes |
| Résumé : |
La théorie de l'attachement propose une compréhension de la genèse du lien fondamental tel qu'un bébé s'attache à ceux qui l'élèvent. Le moteur essentiel de cette construction est la satisfaction de son besoin inné de proximité et de sécurité avec les figures censées le protéger. Cet ouvrage présente les concepts généraux de la théorie de l'attachement tout au long de la vie de la naissance à l'âge mûr.
Cette 4e édition propose une mise à jour complète de l'ensemble des connaissances sur la théorie de l'attachement dont les applications thérapeutiques se développent.
Elle propose également des thématiques nouvelles liées aux découvertes récentes en neurosciences et à l'évolution de la société : Attachement et neurosciences -
Attachement et courant développemental chez l'adulte - Attachement et sexualité de l'adulte - Attachement et société - Les mesures de l'attachement chez l'adolescent et la personne âgée. |
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|
| 978-2-294-74520-1 | PA013 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
Disponible |
| Titre : |
L'audition des jeunes en province de Luxembourg, résultats de l'enquête |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
service provincial social et santé |
| Année de publication : |
2016 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP154 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
sensibilisation audition santé scolaire |
| Résumé : |
L'audition des jeunes en province de Luxembourg. Résultats de l'enquête descriptive sur l'audition des jeunes et leurs comportements en matière d'exposition sonore dans le cadre scolaire et des loisirs.
Dans la continuité de la campagne de sensibilisation « Ne perds pas la musique. Protège tes oreilles ! », un projet pilote sur l'audition des jeunes a été mené en province de Luxembourg. Il a pris place dans le cadre du bilan de santé scolaire organisé par le Service de Promotion de la Santé à l'Ecole et a concerné des élèves de 6e primaire et de 4e secondaire de l'enseignement libre et communal. Au total, 1.155 élèves ont participé.
L'objectif ? Récolter des données sur les comportements des jeunes en matière d'exposition sonore dans le cadre scolaire et des loisirs, ainsi que sur leur audition, afin d'identifier les actions de prévention et de promotion de la santé à réaliser en matière de réduction des risques auditifs, mais aussi dans le but d'interpeller les responsables politiques en charge de la santé, de la culture, de la jeunesse et de l'enseignement, ainsi que les professionnels de ces secteurs, pour une meilleure gestion de l'environnement sonore.
Les données ont été récoltées de janvier 2013 à juin 2014 et sont à présent disponibles ! Elles ont été présentées le 25 avril 2016 à Arlon, lors d'une journée entièrement consacrée au son et à l'audition. |
| En ligne : |
http://www.province.luxembourg.be/fr/risques-auditifs.html?IDC=4347#.YI1KNZ9xdPY |
L'audition des jeunes en province de Luxembourg, résultats de l'enquête [texte imprimé] . - service provincial social et santé, 2016. ISSN : OP154 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
sensibilisation audition santé scolaire |
| Résumé : |
L'audition des jeunes en province de Luxembourg. Résultats de l'enquête descriptive sur l'audition des jeunes et leurs comportements en matière d'exposition sonore dans le cadre scolaire et des loisirs.
Dans la continuité de la campagne de sensibilisation « Ne perds pas la musique. Protège tes oreilles ! », un projet pilote sur l'audition des jeunes a été mené en province de Luxembourg. Il a pris place dans le cadre du bilan de santé scolaire organisé par le Service de Promotion de la Santé à l'Ecole et a concerné des élèves de 6e primaire et de 4e secondaire de l'enseignement libre et communal. Au total, 1.155 élèves ont participé.
L'objectif ? Récolter des données sur les comportements des jeunes en matière d'exposition sonore dans le cadre scolaire et des loisirs, ainsi que sur leur audition, afin d'identifier les actions de prévention et de promotion de la santé à réaliser en matière de réduction des risques auditifs, mais aussi dans le but d'interpeller les responsables politiques en charge de la santé, de la culture, de la jeunesse et de l'enseignement, ainsi que les professionnels de ces secteurs, pour une meilleure gestion de l'environnement sonore.
Les données ont été récoltées de janvier 2013 à juin 2014 et sont à présent disponibles ! Elles ont été présentées le 25 avril 2016 à Arlon, lors d'une journée entièrement consacrée au son et à l'audition. |
| En ligne : |
http://www.province.luxembourg.be/fr/risques-auditifs.html?IDC=4347#.YI1KNZ9xdPY |
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| OP154 | OP154 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
Disponible |
| Titre : |
Avec des si |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
minus |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP305 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Quels choix feriez-vous si vous étiez invisible ou si vous pouviez changer de prénom... ? Avec des si, vous pourriez réinventer le monde mais aussi votre vie. Chaque question vous offre une discussion surréaliste à partager en famille, ou entre amis. |
| Note de contenu : |
25 cartes et 50 questions |
Avec des si [texte imprimé] . - minus, [s.d.]. ISSN : OP305 Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Quels choix feriez-vous si vous étiez invisible ou si vous pouviez changer de prénom... ? Avec des si, vous pourriez réinventer le monde mais aussi votre vie. Chaque question vous offre une discussion surréaliste à partager en famille, ou entre amis. |
| Note de contenu : |
25 cartes et 50 questions |
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| OP305 | OP305 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
Disponible |
| Titre : |
BABBEL BOOST |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Brusano |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP326 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Maladie chronique problèmes professionnels santé |
| Résumé : |
Description : photo-expression pour les professionnel·les de santé travaillant avec des personnes atteintes d’une maladie chronique.
La demande : réaliser un set de cartes imagées selon des thématiques données afin de déceler des problèmes non exprimés chez les patient·es. Un outil qui se doit d’être pratique car transporté par les professionnel·les de la santé lors de leurs visites à domicile. |
| Note de contenu : |
Contenu : 15 cartes (14 illustrations), 1 feuillet explicatif en français et en néerlandais,1 boîte avec un autocollant. |
BABBEL BOOST [texte imprimé] . - Brusano, [s.d.]. ISSN : OP326 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Maladie chronique problèmes professionnels santé |
| Résumé : |
Description : photo-expression pour les professionnel·les de santé travaillant avec des personnes atteintes d’une maladie chronique.
La demande : réaliser un set de cartes imagées selon des thématiques données afin de déceler des problèmes non exprimés chez les patient·es. Un outil qui se doit d’être pratique car transporté par les professionnel·les de la santé lors de leurs visites à domicile. |
| Note de contenu : |
Contenu : 15 cartes (14 illustrations), 1 feuillet explicatif en français et en néerlandais,1 boîte avec un autocollant. |
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| OP326 | OP326 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
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