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Titre : Scénarios contre un virus Type de document : texte imprimé Note générale : Agence Prévention Sida, CRIPS région Île de France, Médecins du Monde, AESSA
Vidéo-VHS, 33 courts métrages belges et français de 2 à 7 minutesCatégories : sexualité
solidaritéMots-clés : sexualité sida maladie exclusion sociale préservatif amour solidarité relations parents-enfant BruxellesParis Scénarios contre un virus [texte imprimé] . - [s.d.].
Agence Prévention Sida, CRIPS région Île de France, Médecins du Monde, AESSA
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Catégories : sexualité
solidaritéMots-clés : sexualité sida maladie exclusion sociale préservatif amour solidarité relations parents-enfant BruxellesParis Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Se faire aider à propos du tabac, c'est possible pour tous ! Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : FARES - Fondation contre les Affections Respiratoires et pour l’Education à la Santé Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Tabac Note de contenu : -93 cartes
-1 brochure "parcours sans t : préambule"
-1 brochure "parcours sans t : manuel"
-6 pions
-2 dé à 6 faces : un numéroté, un coloré
-1 plateau de jeu souple
Se faire aider à propos du tabac, c'est possible pour tous ! [texte imprimé] . - Bruxelles : FARES - Fondation contre les Affections Respiratoires et pour l’Education à la Santé, 2011.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Tabac Note de contenu : -93 cartes
-1 brochure "parcours sans t : préambule"
-1 brochure "parcours sans t : manuel"
-6 pions
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP059 OP059 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible
Titre : Se mettre à table Type de document : texte imprimé Auteurs : Cordes, Auteur ; V. Vandermeersch, Auteur Editeur : Coordination Education & Santé asbl Année de publication : 2013 ISBN/ISSN/EAN : OP099 Langues : Français (fre) Mots-clés : alimentation alimentation équilibrée enfants école adolescent parent professionnels animation activité Résumé : Ce kit est destiné à accompagner les acteurs du monde scolaire (primaire et secondaire) dans la concertation et la prise de décision collective pour améliorer l'alimentation. Il a été conçu pour faciliter l'expression de chacun, celle des adultes (personnel scolaire et parents) mais surtout celle des élèves. Il se fonde sur une approche systémique pour envisager l'alimentation dans toutes ses dimensions. La démarche propose de se réunir pour échanger à propos de situations insatisfaisantes et réfléchir à ce qui fait problème. Cet outil ne donne pas de solutions toutes faites mais invite à envisager des changements et décider ensemble d'actions à mener. Il est composé :
- de 11 fiches situations illustrées avec humour (les poubelles débordent - un distributeur pour quoi faire ? - ils ne savent pas différencier une tomate d'un navet, etc.) pour susciter les échanges de points de vue, se questionner et permettre de dresser un état des lieux et prioriser les actions à mettre en place.
- un carnet de pistes pédagogiques et éducatives en réponse aux 11 fiches situations pour faire le lien avec les apprentissages et permettre aux enseignants de faire participer les élèves en relayant leurs points de vue lors des réunions.
- d'un recueil de 18 fiches d'activités simples à mener avec des parents et/ou des élèves (fouillons les poubelles - bilan sonore - chacun son aliment - colin-maillard dans le potager - la parole des élèves - ne nous emballons pas trop vite - nos représentations en question - conversation sur le petit-dej', etc.) pour rassembler, motiver et susciter l'intérêt de tous les acteurs scolaires, parents, élèves, partenaires extérieurs.
- d'un recueil de 19 fiches focus pour s'informer et alimenter la réflexion (les déchets - les additifs - les modes de production alimentaire - les repas de midi à l'école - les saisons des fruits et légumes - le potager à l'école - consom'acteurs - manger sain, ça coûte cher ? - les circuits de distribution alimentaire - pique-niques et repas tartines - les règles à l'école - diversité culturelle et offre alimentaire, etc.)
Cet outil comprend également une affiche, des fiches "Acteurs", pour inviter chacun à prendre sa place et à s'exprimer, un carnet du Passeur de Parole, pour accompagner la démarche du groupe pas à pas et et un carnet du secrétaire pour prendre note des échanges.
Cet outil est le fruit d'un travail collaboratif entre 9 associations dans les secteurs de la promotion de la santé, l'éducation, l'environnement et le développement durable, l'interculturel, l'écologie politique de l’alimentation. Toutes partagent des valeurs et des objectifs communs pour une société respectueuse des gens et de l'environnement, chacun a apporté son point de vue et sa méthodologie pour construire cet outil dans une approche complexe et systémique de l’alimentation.Note de contenu : contenu:
- 1 guide d'utilisation
- 11 fiches situation illustrées
- des fiches acteurs
- 19 fiches focus
- 18 fiches activité
- 1 carnet du passeur de parole
- 1 carnet du secrétaire
- 1 affiche A3En ligne : http://cordesasbl.be/pdf/smat/presentationA4bis.pdf Se mettre à table [texte imprimé] / Cordes, Auteur ; V. Vandermeersch, Auteur . - Coordination Education & Santé asbl, 2013.
ISSN : OP099
Langues : Français (fre)
Mots-clés : alimentation alimentation équilibrée enfants école adolescent parent professionnels animation activité Résumé : Ce kit est destiné à accompagner les acteurs du monde scolaire (primaire et secondaire) dans la concertation et la prise de décision collective pour améliorer l'alimentation. Il a été conçu pour faciliter l'expression de chacun, celle des adultes (personnel scolaire et parents) mais surtout celle des élèves. Il se fonde sur une approche systémique pour envisager l'alimentation dans toutes ses dimensions. La démarche propose de se réunir pour échanger à propos de situations insatisfaisantes et réfléchir à ce qui fait problème. Cet outil ne donne pas de solutions toutes faites mais invite à envisager des changements et décider ensemble d'actions à mener. Il est composé :
- de 11 fiches situations illustrées avec humour (les poubelles débordent - un distributeur pour quoi faire ? - ils ne savent pas différencier une tomate d'un navet, etc.) pour susciter les échanges de points de vue, se questionner et permettre de dresser un état des lieux et prioriser les actions à mettre en place.
- un carnet de pistes pédagogiques et éducatives en réponse aux 11 fiches situations pour faire le lien avec les apprentissages et permettre aux enseignants de faire participer les élèves en relayant leurs points de vue lors des réunions.
- d'un recueil de 18 fiches d'activités simples à mener avec des parents et/ou des élèves (fouillons les poubelles - bilan sonore - chacun son aliment - colin-maillard dans le potager - la parole des élèves - ne nous emballons pas trop vite - nos représentations en question - conversation sur le petit-dej', etc.) pour rassembler, motiver et susciter l'intérêt de tous les acteurs scolaires, parents, élèves, partenaires extérieurs.
- d'un recueil de 19 fiches focus pour s'informer et alimenter la réflexion (les déchets - les additifs - les modes de production alimentaire - les repas de midi à l'école - les saisons des fruits et légumes - le potager à l'école - consom'acteurs - manger sain, ça coûte cher ? - les circuits de distribution alimentaire - pique-niques et repas tartines - les règles à l'école - diversité culturelle et offre alimentaire, etc.)
Cet outil comprend également une affiche, des fiches "Acteurs", pour inviter chacun à prendre sa place et à s'exprimer, un carnet du Passeur de Parole, pour accompagner la démarche du groupe pas à pas et et un carnet du secrétaire pour prendre note des échanges.
Cet outil est le fruit d'un travail collaboratif entre 9 associations dans les secteurs de la promotion de la santé, l'éducation, l'environnement et le développement durable, l'interculturel, l'écologie politique de l’alimentation. Toutes partagent des valeurs et des objectifs communs pour une société respectueuse des gens et de l'environnement, chacun a apporté son point de vue et sa méthodologie pour construire cet outil dans une approche complexe et systémique de l’alimentation.Note de contenu : contenu:
- 1 guide d'utilisation
- 11 fiches situation illustrées
- des fiches acteurs
- 19 fiches focus
- 18 fiches activité
- 1 carnet du passeur de parole
- 1 carnet du secrétaire
- 1 affiche A3En ligne : http://cordesasbl.be/pdf/smat/presentationA4bis.pdf Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP099 OP099 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible
Titre : Se mettre à table : un outil de concertation pour décider collectivement de changements en matière d'alimentation à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Coordination Education/Santé asbl Année de publication : 2013 Note générale : Publics: de 6 à 18 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : Alimentation
EcoleRésumé : "Se mettre à table" présente une démarche de concertation découpée en 8 étapes. L’outil ne donne pas de solutions toutes faites pour résoudre les problèmes liés à l’alimentation à l’école mais balise la réflexion d’un groupe composé des différents acteurs scolaires, afin d'aider à construire collectivement le changement.
Cet outil est le fruit d'un partenariat. Son élaboration fut l’occasion pour neuf associations issues des secteurs de la santé, de l’environnement et de la citoyenneté de collaborer et de tisser des liens : le CBAI (Centre bruxellois d’action interculturelle), CORDES (Coordination éducation & santé), COREN (Coordination Environnement), Cultures et santé, Empreintes, GREEN, Le début des haricots, Rencontre des Continents et le Réseau Idée (Réseau d’information et de diffusion en éducation à l’environnement).
Objectifs
Inviter chacun à se mettre à table pour échanger, donner son avis et décider ensemble des changements en matière d’alimentation
Renforcer le pouvoir de dire et le pouvoir d’agir dans l’école pour un mieux être collectif
Encourager la participation des adultes concernés et l’implication des élèves au travers d’activités pédagogiques et éducativesNote de contenu :
Démarche de concertation en 8 étapes (PDF), avec :
fiches situations (PDF)
fiches focus
pistes pédagogiques et éducatives (PDF)
fiches d’activités (PDF)
fiches Acteurs (PDF)
carnet du passeur de paroles (PDF)
En ligne : http://cordesasbl.be/outils/se-mettre-table.html Se mettre à table : un outil de concertation pour décider collectivement de changements en matière d'alimentation à l'école [texte imprimé] . - Bruxelles : Coordination Education/Santé asbl, 2013.
Publics: de 6 à 18 ans
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Alimentation
EcoleRésumé : "Se mettre à table" présente une démarche de concertation découpée en 8 étapes. L’outil ne donne pas de solutions toutes faites pour résoudre les problèmes liés à l’alimentation à l’école mais balise la réflexion d’un groupe composé des différents acteurs scolaires, afin d'aider à construire collectivement le changement.
Cet outil est le fruit d'un partenariat. Son élaboration fut l’occasion pour neuf associations issues des secteurs de la santé, de l’environnement et de la citoyenneté de collaborer et de tisser des liens : le CBAI (Centre bruxellois d’action interculturelle), CORDES (Coordination éducation & santé), COREN (Coordination Environnement), Cultures et santé, Empreintes, GREEN, Le début des haricots, Rencontre des Continents et le Réseau Idée (Réseau d’information et de diffusion en éducation à l’environnement).
Objectifs
Inviter chacun à se mettre à table pour échanger, donner son avis et décider ensemble des changements en matière d’alimentation
Renforcer le pouvoir de dire et le pouvoir d’agir dans l’école pour un mieux être collectif
Encourager la participation des adultes concernés et l’implication des élèves au travers d’activités pédagogiques et éducativesNote de contenu :
Démarche de concertation en 8 étapes (PDF), avec :
fiches situations (PDF)
fiches focus
pistes pédagogiques et éducatives (PDF)
fiches d’activités (PDF)
fiches Acteurs (PDF)
carnet du passeur de paroles (PDF)
En ligne : http://cordesasbl.be/outils/se-mettre-table.html Réservation
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Titre : Sélection d’outils pédagogiques en éducation pour la santé Type de document : texte imprimé Année de publication : 1995 Importance : 27 p. Note générale : Infor Santé Caritas
adres.Catégories : alimentation
cancer
drogue
environnement
médicament
sexualitéMots-clés : EPS accident domestique adolescence alcoolisme alimentation anatomie cancer drogue éducation du patient enfant environnement exercice physique hygiène dent médicament mutualité santé secourisme accident de la route sexualité sida somm Nivelles Sélection d’outils pédagogiques en éducation pour la santé [texte imprimé] . - 1995 . - 27 p.
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