Centre de documentation Santé Bruxelles
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Titre : Cyber@TIC'tudes Type de document : texte imprimé Note générale : Publics : Adolescent 12-17 ; Jeune Adulte 18-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Citoyenneté
Compétences psychosociales
Comportement
Internet
Média
Prévention
Prise de risque
Respect
SexualitéIndex. décimale : Comportement Résumé : Cet outil pédagogique a pour objectif de développer les compétences des jeunes en lien avec les technologies de l’information et de la communication : téléphone et autres écrans, réseaux sociaux…
Il a été conçu pour être utilisé dans le cadre d'animations de prévention par le biais du théâtre impro afin de favoriser l’acquisition de comportements responsables vis-à-vis des téléphones portables et des réseaux sociaux et d’apporter des réponses aux questions que peuvent se poser les jeunes et leurs parents.
Les thèmes abordés dans cet outil sont : le droit à l’image, le cyberharcèlement, la cybersexualité, les réseaux sociaux, la sécurité des TIC (technologies de l’information et de la communication), les jeux vidéo et en réseau et les attitudes positives des jeunes.
Cet outil est à destination des jeunes à partir de 12 ans et des adultes. Il peut également être utilisé auprès de jeunes âgés de 10-12 ans ainsi que dans l’enseignement spécialisé sous réserve d’une adaptation et selon la maturité du groupe.Note de contenu : Note de contenu : Ressources en ligne : https://cyberatictudes.jimdo.com
1 dossier pédagogique, 32 p.
1 guide d'animation, 24 p.
7 dossiers théoriques
1 dossier ressources complémentaires, 29 p.
1 affiche de la carte mentale
11 fiches "Carte mentale"
10 fiches thèmes
28 vidéos (théâtre impro, parole des professionnels et des jeunes)
En ligne : https://cyberatictudes.jimdo.com/En ligne : https://cyberatictudes.jimdo.com/ Format de la ressource électronique : https://cyberatictudes.jimdo.com/ Cyber@TIC'tudes [texte imprimé] . - [s.d.].
Publics : Adolescent 12-17 ; Jeune Adulte 18-25
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Citoyenneté
Compétences psychosociales
Comportement
Internet
Média
Prévention
Prise de risque
Respect
SexualitéIndex. décimale : Comportement Résumé : Cet outil pédagogique a pour objectif de développer les compétences des jeunes en lien avec les technologies de l’information et de la communication : téléphone et autres écrans, réseaux sociaux…
Il a été conçu pour être utilisé dans le cadre d'animations de prévention par le biais du théâtre impro afin de favoriser l’acquisition de comportements responsables vis-à-vis des téléphones portables et des réseaux sociaux et d’apporter des réponses aux questions que peuvent se poser les jeunes et leurs parents.
Les thèmes abordés dans cet outil sont : le droit à l’image, le cyberharcèlement, la cybersexualité, les réseaux sociaux, la sécurité des TIC (technologies de l’information et de la communication), les jeux vidéo et en réseau et les attitudes positives des jeunes.
Cet outil est à destination des jeunes à partir de 12 ans et des adultes. Il peut également être utilisé auprès de jeunes âgés de 10-12 ans ainsi que dans l’enseignement spécialisé sous réserve d’une adaptation et selon la maturité du groupe.Note de contenu : Note de contenu : Ressources en ligne : https://cyberatictudes.jimdo.com
1 dossier pédagogique, 32 p.
1 guide d'animation, 24 p.
7 dossiers théoriques
1 dossier ressources complémentaires, 29 p.
1 affiche de la carte mentale
11 fiches "Carte mentale"
10 fiches thèmes
28 vidéos (théâtre impro, parole des professionnels et des jeunes)
En ligne : https://cyberatictudes.jimdo.com/En ligne : https://cyberatictudes.jimdo.com/ Format de la ressource électronique : https://cyberatictudes.jimdo.com/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14b OP014 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleLa cyberdépendance en 60 questions / Jean-Charles Nayebi
Titre : La cyberdépendance en 60 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Nayebi, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 22 juillet 2013 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2656-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : cyberdépendance psychothérapies Résumé : Depuis la deuxième moitié des années 1990, nous sommes quelques-uns dans différents pays industrialisés à nous poser la question de l'influence de la technologie moderne, notamment celle des médias, sur la santé mentale. Auparavant, le coût élevé d'Internet et des ordinateurs en général constituait un obstacle quasi naturel à l'exposition massive des populations à ce type de technologies, et les problèmes de santé mentale qui en découlaient étaient évidemment moins visibles, en terme de fréquence des consultations de ville. Thésard et jeune chercheur au laboratoire de psychologie de Paris XIII, nos recherches au sein de l'équipe «Enjeux épistémiques de la modernité» nous avaient conduits à déposer un projet de publication qui s'intitulait alors «Internet sur le divan». Ce projet se proposait d'aborder les questions sous-jacentes de la réalité virtuelle dans une perspective comparatiste entre la psychanalyse et la psychologie générale. Peu de temps après, hélas, des problèmes caractéristiques liés à la recherche universitaire dans notre pays, d'une part, et des problèmes internes à ce laboratoire de l'autre, ont abouti à la dislocation de l'équipe et à l'avortement de ce projet qui n'a trouvé preneur ni chez l'équipe restante ni chez l'équipe partante. La cyberdépendance en 60 questions [texte imprimé] / Jean-Charles Nayebi, Auteur . - Paris : Retz, 22 juillet 2013.
ISBN : 978-2-7256-2656-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : cyberdépendance psychothérapies Résumé : Depuis la deuxième moitié des années 1990, nous sommes quelques-uns dans différents pays industrialisés à nous poser la question de l'influence de la technologie moderne, notamment celle des médias, sur la santé mentale. Auparavant, le coût élevé d'Internet et des ordinateurs en général constituait un obstacle quasi naturel à l'exposition massive des populations à ce type de technologies, et les problèmes de santé mentale qui en découlaient étaient évidemment moins visibles, en terme de fréquence des consultations de ville. Thésard et jeune chercheur au laboratoire de psychologie de Paris XIII, nos recherches au sein de l'équipe «Enjeux épistémiques de la modernité» nous avaient conduits à déposer un projet de publication qui s'intitulait alors «Internet sur le divan». Ce projet se proposait d'aborder les questions sous-jacentes de la réalité virtuelle dans une perspective comparatiste entre la psychanalyse et la psychologie générale. Peu de temps après, hélas, des problèmes caractéristiques liés à la recherche universitaire dans notre pays, d'une part, et des problèmes internes à ce laboratoire de l'autre, ont abouti à la dislocation de l'équipe et à l'avortement de ce projet qui n'a trouvé preneur ni chez l'équipe restante ni chez l'équipe partante. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ISBN 978-2-7256-2656-7 B670 Livre Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Ouvrages de référence Prêt possible
DisponibleCyberdépendances : Enjeux criminologiques / Jacques-Louis Colombani
Titre : Cyberdépendances : Enjeux criminologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques-Louis Colombani, Auteur ; Michel Dubec (Préface), Auteur Editeur : 2305, rue de l'Université Année de publication : 13 mai 2015 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-2622-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeux en ligne réseaux sociaux cybersexualité cyberdépendance Résumé : La dépendance aux réseaux sociaux, aux jeux en ligne ou à la cybersexualité est-elle comparable à la dépendance aux drogues ? Ces dernières années, médecins, psychologues et criminologues ont mis au point des approches et des outils nouveaux pour caractériser les signes et les "symptômes" de la dépendance à Internet. Le diagnostic engage le mode de traitement des dépendances. Jacques- Louis Colombani, avocat et chercheur, nous éclaire ici sur les "causes complexes" des comportements de cyberdépendance, des pratiques de déviance jusqu'au passage au franchissement de l'interdit pénal. Quelles sont les voies à suivre pour les politiques publiques de prévention ? Soigner ou réprimer ? Le présent essai est conçu comme une sorte d'antivirus pour "vacciner les consciences". Les Etats occidentaux tentent aujourd'hui d'apporter des réponses compatibles avec le respect des valeurs de la démocratie et des libertés publiques. Une solution majeure évidente passe, en démocratie, par l'éducation. Cyberdépendances : Enjeux criminologiques [texte imprimé] / Jacques-Louis Colombani, Auteur ; Michel Dubec (Préface), Auteur . - 2305, rue de l'Université, 13 mai 2015.
ISBN : 978-2-7637-2622-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeux en ligne réseaux sociaux cybersexualité cyberdépendance Résumé : La dépendance aux réseaux sociaux, aux jeux en ligne ou à la cybersexualité est-elle comparable à la dépendance aux drogues ? Ces dernières années, médecins, psychologues et criminologues ont mis au point des approches et des outils nouveaux pour caractériser les signes et les "symptômes" de la dépendance à Internet. Le diagnostic engage le mode de traitement des dépendances. Jacques- Louis Colombani, avocat et chercheur, nous éclaire ici sur les "causes complexes" des comportements de cyberdépendance, des pratiques de déviance jusqu'au passage au franchissement de l'interdit pénal. Quelles sont les voies à suivre pour les politiques publiques de prévention ? Soigner ou réprimer ? Le présent essai est conçu comme une sorte d'antivirus pour "vacciner les consciences". Les Etats occidentaux tentent aujourd'hui d'apporter des réponses compatibles avec le respect des valeurs de la démocratie et des libertés publiques. Une solution majeure évidente passe, en démocratie, par l'éducation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ISBN 978-2-7637-2622-9. B669 Livre Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Livres Prêt possible
DisponibleDans ma ville... des pas qui comptent / Flanet M.
Titre : Dans ma ville... des pas qui comptent Type de document : texte imprimé Auteurs : Flanet M., Auteur ; Luc Hincelin, Auteur ; Sylvie Saint-Yves, Auteur Editeur : Villeneuve D’Ascq : LABEL IDEES “la santé créative” Année de publication : 1998 Note générale : Publics : principalement écoles primaires et collèges Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Santé environnementale
Politique de santéRésumé : Le but du jeu est de construire ensemble une ville idéale en santé. Cet outil permet de mettre en situation des groupes pour réfléchir sur les liens entre ville et santé, de permettre la prise de parole et l'expression des priorités individuelles et collectives en matière de santé dans la ville, de stimuler la créactivité des participants et l'envie de participer. Note de contenu : 25 cubes en bois de couleur (7 jaunes, 6 bleus, 6 rouges, 6 verts)
50 toits en bois avec l'appellation des lieux (13 verts, 13 jaunes, 12 rouges, 12 bleus)
3 voitures en bois (1 bleue, 1 rouge, 1 jaunes)
5 piétons en bois (2 rouges, 2 bleus, 1 jaune)
6 arbres en bois
1 feuille A4 de règles recto verso
1 bon de commande A4Dans ma ville... des pas qui comptent [texte imprimé] / Flanet M., Auteur ; Luc Hincelin, Auteur ; Sylvie Saint-Yves, Auteur . - Villeneuve D’Ascq : LABEL IDEES “la santé créative”, 1998.
Publics : principalement écoles primaires et collèges
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Santé environnementale
Politique de santéRésumé : Le but du jeu est de construire ensemble une ville idéale en santé. Cet outil permet de mettre en situation des groupes pour réfléchir sur les liens entre ville et santé, de permettre la prise de parole et l'expression des priorités individuelles et collectives en matière de santé dans la ville, de stimuler la créactivité des participants et l'envie de participer. Note de contenu : 25 cubes en bois de couleur (7 jaunes, 6 bleus, 6 rouges, 6 verts)
50 toits en bois avec l'appellation des lieux (13 verts, 13 jaunes, 12 rouges, 12 bleus)
3 voitures en bois (1 bleue, 1 rouge, 1 jaunes)
5 piétons en bois (2 rouges, 2 bleus, 1 jaune)
6 arbres en bois
1 feuille A4 de règles recto verso
1 bon de commande A4Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP033 OP033 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible
Titre : Danse avec les poux Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Question santé Année de publication : 2011 Note générale : Publics : 5 à 12 ans
Nombre de participants : 1 à 25Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfance
EcoleRésumé : Objectifs
Diminuer la présence des poux dans les écoles tout en favorisant le dialogue et la participation de tous les acteurs (parents, enseignants, PSE).
- Développer le sens critique de l'enfant
- Développer la coopération, la solidarité, la collaboration en milieu scolaire et extra scolaire
- Développer la tolérance, le respect de soi et des autres
- Donner une information complète sur la pédiculose (connaissance du pou et de ses modes de vie et de reproduction, traitements possibles, quelle prévention à domicile, quelles solutions collectives à l'école).
- Eviter l'écartement de l'enfant porteur de poux par des actions collectives, tout en tenant compte des actions individuelles existantes.Note de contenu : Mallette format A4 comprenant :
- un jeu de plateau (type jeu de l'Oie) - Débarrass' poux - pour approfondir de façon ludique les connaissances des enfants sur la pédiculose;
- un vidéogramme (les poux, j'en parle, je témoigne), dont l'objectif est de lancer le débat sur la pédiculose de manière interactive avec un animateur;
- un livre ("Rendez-moi mes poux" de PEF) accompagné d'une cassette audio racontant l'histoire du livre. Permet une lecture ou une écoute collective de l'histoire d'un petit garçon porteur de poux qui rêve que sa ville est envahie par les poux;
- une brochure couleur (Danse avec les poux - format B5) et la même en format A4 destinée à la photocopie, pour les parents;
- un manuel d'utilisation reprenant le mode d'emploi de la mallette ainsi qu'un dossier pédagogique décrivant les activités proposées autour du thème de la pédiculose.
Documents disponibles en ligne : www.danseaveclespoux.beEn ligne : http://www.danseaveclespoux.be/ Danse avec les poux [texte imprimé] . - Bruxelles : Question santé, 2011.
Publics : 5 à 12 ans
Nombre de participants : 1 à 25
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfance
EcoleRésumé : Objectifs
Diminuer la présence des poux dans les écoles tout en favorisant le dialogue et la participation de tous les acteurs (parents, enseignants, PSE).
- Développer le sens critique de l'enfant
- Développer la coopération, la solidarité, la collaboration en milieu scolaire et extra scolaire
- Développer la tolérance, le respect de soi et des autres
- Donner une information complète sur la pédiculose (connaissance du pou et de ses modes de vie et de reproduction, traitements possibles, quelle prévention à domicile, quelles solutions collectives à l'école).
- Eviter l'écartement de l'enfant porteur de poux par des actions collectives, tout en tenant compte des actions individuelles existantes.Note de contenu : Mallette format A4 comprenant :
- un jeu de plateau (type jeu de l'Oie) - Débarrass' poux - pour approfondir de façon ludique les connaissances des enfants sur la pédiculose;
- un vidéogramme (les poux, j'en parle, je témoigne), dont l'objectif est de lancer le débat sur la pédiculose de manière interactive avec un animateur;
- un livre ("Rendez-moi mes poux" de PEF) accompagné d'une cassette audio racontant l'histoire du livre. Permet une lecture ou une écoute collective de l'histoire d'un petit garçon porteur de poux qui rêve que sa ville est envahie par les poux;
- une brochure couleur (Danse avec les poux - format B5) et la même en format A4 destinée à la photocopie, pour les parents;
- un manuel d'utilisation reprenant le mode d'emploi de la mallette ainsi qu'un dossier pédagogique décrivant les activités proposées autour du thème de la pédiculose.
Documents disponibles en ligne : www.danseaveclespoux.beEn ligne : http://www.danseaveclespoux.be/ Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP069 OP069 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleDocuments numériques
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