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Cyberdépendances : Enjeux criminologiques / Jacques-Louis Colombani
Titre : Cyberdépendances : Enjeux criminologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques-Louis Colombani, Auteur ; Michel Dubec (Préface), Auteur Editeur : 2305, rue de l'Université Année de publication : 13 mai 2015 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-2622-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeux en ligne réseaux sociaux cybersexualité cyberdépendance Résumé : La dépendance aux réseaux sociaux, aux jeux en ligne ou à la cybersexualité est-elle comparable à la dépendance aux drogues ? Ces dernières années, médecins, psychologues et criminologues ont mis au point des approches et des outils nouveaux pour caractériser les signes et les "symptômes" de la dépendance à Internet. Le diagnostic engage le mode de traitement des dépendances. Jacques- Louis Colombani, avocat et chercheur, nous éclaire ici sur les "causes complexes" des comportements de cyberdépendance, des pratiques de déviance jusqu'au passage au franchissement de l'interdit pénal. Quelles sont les voies à suivre pour les politiques publiques de prévention ? Soigner ou réprimer ? Le présent essai est conçu comme une sorte d'antivirus pour "vacciner les consciences". Les Etats occidentaux tentent aujourd'hui d'apporter des réponses compatibles avec le respect des valeurs de la démocratie et des libertés publiques. Une solution majeure évidente passe, en démocratie, par l'éducation. Cyberdépendances : Enjeux criminologiques [texte imprimé] / Jacques-Louis Colombani, Auteur ; Michel Dubec (Préface), Auteur . - 2305, rue de l'Université, 13 mai 2015.
ISBN : 978-2-7637-2622-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeux en ligne réseaux sociaux cybersexualité cyberdépendance Résumé : La dépendance aux réseaux sociaux, aux jeux en ligne ou à la cybersexualité est-elle comparable à la dépendance aux drogues ? Ces dernières années, médecins, psychologues et criminologues ont mis au point des approches et des outils nouveaux pour caractériser les signes et les "symptômes" de la dépendance à Internet. Le diagnostic engage le mode de traitement des dépendances. Jacques- Louis Colombani, avocat et chercheur, nous éclaire ici sur les "causes complexes" des comportements de cyberdépendance, des pratiques de déviance jusqu'au passage au franchissement de l'interdit pénal. Quelles sont les voies à suivre pour les politiques publiques de prévention ? Soigner ou réprimer ? Le présent essai est conçu comme une sorte d'antivirus pour "vacciner les consciences". Les Etats occidentaux tentent aujourd'hui d'apporter des réponses compatibles avec le respect des valeurs de la démocratie et des libertés publiques. Une solution majeure évidente passe, en démocratie, par l'éducation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ISBN 978-2-7637-2622-9. B669 Livre Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Livres Prêt possible
DisponibleDans ma ville... des pas qui comptent / Flanet M.
Titre : Dans ma ville... des pas qui comptent Type de document : texte imprimé Auteurs : Flanet M., Auteur ; Luc Hincelin, Auteur ; Sylvie Saint-Yves, Auteur Editeur : Villeneuve D’Ascq : LABEL IDEES “la santé créative” Année de publication : 1998 Note générale : Publics : principalement écoles primaires et collèges Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Santé environnementale
Politique de santéRésumé : Le but du jeu est de construire ensemble une ville idéale en santé. Cet outil permet de mettre en situation des groupes pour réfléchir sur les liens entre ville et santé, de permettre la prise de parole et l'expression des priorités individuelles et collectives en matière de santé dans la ville, de stimuler la créactivité des participants et l'envie de participer. Note de contenu : 25 cubes en bois de couleur (7 jaunes, 6 bleus, 6 rouges, 6 verts)
50 toits en bois avec l'appellation des lieux (13 verts, 13 jaunes, 12 rouges, 12 bleus)
3 voitures en bois (1 bleue, 1 rouge, 1 jaunes)
5 piétons en bois (2 rouges, 2 bleus, 1 jaune)
6 arbres en bois
1 feuille A4 de règles recto verso
1 bon de commande A4Dans ma ville... des pas qui comptent [texte imprimé] / Flanet M., Auteur ; Luc Hincelin, Auteur ; Sylvie Saint-Yves, Auteur . - Villeneuve D’Ascq : LABEL IDEES “la santé créative”, 1998.
Publics : principalement écoles primaires et collèges
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Santé environnementale
Politique de santéRésumé : Le but du jeu est de construire ensemble une ville idéale en santé. Cet outil permet de mettre en situation des groupes pour réfléchir sur les liens entre ville et santé, de permettre la prise de parole et l'expression des priorités individuelles et collectives en matière de santé dans la ville, de stimuler la créactivité des participants et l'envie de participer. Note de contenu : 25 cubes en bois de couleur (7 jaunes, 6 bleus, 6 rouges, 6 verts)
50 toits en bois avec l'appellation des lieux (13 verts, 13 jaunes, 12 rouges, 12 bleus)
3 voitures en bois (1 bleue, 1 rouge, 1 jaunes)
5 piétons en bois (2 rouges, 2 bleus, 1 jaune)
6 arbres en bois
1 feuille A4 de règles recto verso
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP033 OP033 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible
Titre : Danse avec les poux Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Question santé Année de publication : 2011 Note générale : Publics : 5 à 12 ans
Nombre de participants : 1 à 25Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfance
EcoleRésumé : Objectifs
Diminuer la présence des poux dans les écoles tout en favorisant le dialogue et la participation de tous les acteurs (parents, enseignants, PSE).
- Développer le sens critique de l'enfant
- Développer la coopération, la solidarité, la collaboration en milieu scolaire et extra scolaire
- Développer la tolérance, le respect de soi et des autres
- Donner une information complète sur la pédiculose (connaissance du pou et de ses modes de vie et de reproduction, traitements possibles, quelle prévention à domicile, quelles solutions collectives à l'école).
- Eviter l'écartement de l'enfant porteur de poux par des actions collectives, tout en tenant compte des actions individuelles existantes.Note de contenu : Mallette format A4 comprenant :
- un jeu de plateau (type jeu de l'Oie) - Débarrass' poux - pour approfondir de façon ludique les connaissances des enfants sur la pédiculose;
- un vidéogramme (les poux, j'en parle, je témoigne), dont l'objectif est de lancer le débat sur la pédiculose de manière interactive avec un animateur;
- un livre ("Rendez-moi mes poux" de PEF) accompagné d'une cassette audio racontant l'histoire du livre. Permet une lecture ou une écoute collective de l'histoire d'un petit garçon porteur de poux qui rêve que sa ville est envahie par les poux;
- une brochure couleur (Danse avec les poux - format B5) et la même en format A4 destinée à la photocopie, pour les parents;
- un manuel d'utilisation reprenant le mode d'emploi de la mallette ainsi qu'un dossier pédagogique décrivant les activités proposées autour du thème de la pédiculose.
Documents disponibles en ligne : www.danseaveclespoux.beEn ligne : http://www.danseaveclespoux.be/ Danse avec les poux [texte imprimé] . - Bruxelles : Question santé, 2011.
Publics : 5 à 12 ans
Nombre de participants : 1 à 25
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfance
EcoleRésumé : Objectifs
Diminuer la présence des poux dans les écoles tout en favorisant le dialogue et la participation de tous les acteurs (parents, enseignants, PSE).
- Développer le sens critique de l'enfant
- Développer la coopération, la solidarité, la collaboration en milieu scolaire et extra scolaire
- Développer la tolérance, le respect de soi et des autres
- Donner une information complète sur la pédiculose (connaissance du pou et de ses modes de vie et de reproduction, traitements possibles, quelle prévention à domicile, quelles solutions collectives à l'école).
- Eviter l'écartement de l'enfant porteur de poux par des actions collectives, tout en tenant compte des actions individuelles existantes.Note de contenu : Mallette format A4 comprenant :
- un jeu de plateau (type jeu de l'Oie) - Débarrass' poux - pour approfondir de façon ludique les connaissances des enfants sur la pédiculose;
- un vidéogramme (les poux, j'en parle, je témoigne), dont l'objectif est de lancer le débat sur la pédiculose de manière interactive avec un animateur;
- un livre ("Rendez-moi mes poux" de PEF) accompagné d'une cassette audio racontant l'histoire du livre. Permet une lecture ou une écoute collective de l'histoire d'un petit garçon porteur de poux qui rêve que sa ville est envahie par les poux;
- une brochure couleur (Danse avec les poux - format B5) et la même en format A4 destinée à la photocopie, pour les parents;
- un manuel d'utilisation reprenant le mode d'emploi de la mallette ainsi qu'un dossier pédagogique décrivant les activités proposées autour du thème de la pédiculose.
Documents disponibles en ligne : www.danseaveclespoux.beEn ligne : http://www.danseaveclespoux.be/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP069 OP069 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleDocuments numériques
Site webURL Déclic !?
Titre : Déclic !? Type de document : texte imprimé Editeur : Ferti ISBN/ISSN/EAN : OP227 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu rapidité questions Résumé : "Déclic !?" est l'œuvre de Julien Sentis. Il s'agit d'un petit "party game" à base de réflexes plus ou moins coordonnés, de vivacité d'esprit (dont dépend beaucoup la part réflexes) et de rires (dépendant, eux, du manque de vivacité des joueurs). Rarement un jeu aura été aussi simple à comprendre.
Une question à laquelle il faut répondre par vrai ou faux le plus vite possible mais en utilisant ses mains. Une, marquée, signifie Vrai, l'autre, forcément, Faux. Ambidextres, méfiance ! A la lecture de la question, il va falloir écraser une cible en mousse posée au centre de la table avec la bonne main. Plus on va vite, plus on marque de points ou on en perd, c'est selon, et plus on risque de se faire écraser la main par les autres joueurs qui, à défaut de marquer le maximum de points prendront un malin plaisir à écrabouiller quelques phalanges.Déclic !? [texte imprimé] . - Ferti, [s.d.].
ISSN : OP227
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeu rapidité questions Résumé : "Déclic !?" est l'œuvre de Julien Sentis. Il s'agit d'un petit "party game" à base de réflexes plus ou moins coordonnés, de vivacité d'esprit (dont dépend beaucoup la part réflexes) et de rires (dépendant, eux, du manque de vivacité des joueurs). Rarement un jeu aura été aussi simple à comprendre.
Une question à laquelle il faut répondre par vrai ou faux le plus vite possible mais en utilisant ses mains. Une, marquée, signifie Vrai, l'autre, forcément, Faux. Ambidextres, méfiance ! A la lecture de la question, il va falloir écraser une cible en mousse posée au centre de la table avec la bonne main. Plus on va vite, plus on marque de points ou on en perd, c'est selon, et plus on risque de se faire écraser la main par les autres joueurs qui, à défaut de marquer le maximum de points prendront un malin plaisir à écrabouiller quelques phalanges.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP227 OP227 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible
Titre : Décortiquons-nous ! : modes corporelles di'ci et d'ailleurs Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Cultures & Santé a.s.b.l. Année de publication : 2014 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : Belgïk MoJaïk Note générale : Publics : A partir de 18 ans
Nombre de participants : De 6 à 20Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Sociologie
Société
Normes
InterculturelRésumé : Outil d’animation invitant à créer un espace de réflexion, d’échange, de discussion et de co-construction de savoirs à propos des normes corporelles. Créé pour un public d’adultes, il favorise la participation de chacun aux moyen de divers supports : cartes de jeu, diapositives, jeux de rôle…
Les trois modules qui composent l’outil permettent de brasser la thématique des normes corporelles de manière large :
1) Canons de beauté !
2) La beauté a du sens
3) Corps stéréotypés
Il est destiné à toute personne chargée de former ou d’animer des groupes d’adultes dans les domaines de l’éducation permanente, de l’alphabétisation, de l’insertion socioprofessionnelle, du social, de l’interculturel et de la culture au sens large; toute personne chargée de former ou d’animer des groupes d’adultes et/ou d’étudiants dans les domaines de la mode, du marketing, du graphisme, du journalisme...
Objectifs
Prendre conscience du caractère relatif, construit et évolutif des normes relatives au corps et à la beauté.Note de contenu : Un Guide d'animation (72 pages)
Une clé USB format carte à puce avec documents à projeter
15 cartes pour le jeu "Les origines"
5 cartes pour le jeu "Les sphères de diffusion"
15 cartes pour le jeu "Devine quoi..."
1 fiche "Panoptique"
Modules d'animation : modules 1 et 2 - module 3Décortiquons-nous ! : modes corporelles di'ci et d'ailleurs [texte imprimé] . - Bruxelles : Cultures & Santé a.s.b.l. : Bruxelles [Belgique] : Belgïk MoJaïk, 2014.
Publics : A partir de 18 ans
Nombre de participants : De 6 à 20
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Sociologie
Société
Normes
InterculturelRésumé : Outil d’animation invitant à créer un espace de réflexion, d’échange, de discussion et de co-construction de savoirs à propos des normes corporelles. Créé pour un public d’adultes, il favorise la participation de chacun aux moyen de divers supports : cartes de jeu, diapositives, jeux de rôle…
Les trois modules qui composent l’outil permettent de brasser la thématique des normes corporelles de manière large :
1) Canons de beauté !
2) La beauté a du sens
3) Corps stéréotypés
Il est destiné à toute personne chargée de former ou d’animer des groupes d’adultes dans les domaines de l’éducation permanente, de l’alphabétisation, de l’insertion socioprofessionnelle, du social, de l’interculturel et de la culture au sens large; toute personne chargée de former ou d’animer des groupes d’adultes et/ou d’étudiants dans les domaines de la mode, du marketing, du graphisme, du journalisme...
Objectifs
Prendre conscience du caractère relatif, construit et évolutif des normes relatives au corps et à la beauté.Note de contenu : Un Guide d'animation (72 pages)
Une clé USB format carte à puce avec documents à projeter
15 cartes pour le jeu "Les origines"
5 cartes pour le jeu "Les sphères de diffusion"
15 cartes pour le jeu "Devine quoi..."
1 fiche "Panoptique"
Modules d'animation : modules 1 et 2 - module 3Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP021 OP021 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
DisponibleDocuments numériques
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