Mille et Une Valeurs

Public ISBD Titre : Mille et Une Valeurs Type de document : texte imprimé Editeur : FCPPF ISBN/ISSN/EAN : OP307 Langues : Français (fre) Résumé : Les valeurs d’une personne reflètent ce qui lui tient à cœur. Elles répondent à ses besoins, décrivent ses motivations et fondent bon nombre de ses décisions, choix, comportements et actions au quotidien. Au cours de la vie, il arrive aussi que l’on soit confronté∙e à des valeurs différentes des siennes, voire opposées : celles d’une autre personne, d’un groupe, d’un milieu de travail, d’une culture, d’une société, etc. Il devient alors parfois difficile de vivre en accord avec ses propres valeurs et avec les valeurs portées par le milieu. Cet outil s’inspire de la théorie des valeurs de Schwartz mais n’a pas pour objectif de défendre ce modèle théorique. Il invite à se le réapproprier, à le critiquer, voire à le réinventer. Il permet d’aborder n’importe quelle thématique et d’apporter un éclairage, un angle de vue, une grille d’analyse pour se comprendre et décoder le monde. Public cible Mille et Une Valeurs [texte imprimé] . - FCPPF, [s.d.]. ISSN : OP307 Langues : Français (fre) Résumé : Les valeurs d’une personne reflètent ce qui lui tient à cœur. Elles répondent à ses besoins, décrivent ses motivations et fondent bon nombre de ses décisions, choix, comportements et actions au quotidien. Au cours de la vie, il arrive aussi que l’on soit confronté∙e à des valeurs différentes des siennes, voire opposées : celles d’une autre personne, d’un groupe, d’un milieu de travail, d’une culture, d’une société, etc. Il devient alors parfois difficile de vivre en accord avec ses propres valeurs et avec les valeurs portées par le milieu. Cet outil s’inspire de la théorie des valeurs de Schwartz mais n’a pas pour objectif de défendre ce modèle théorique. Il invite à se le réapproprier, à le critiquer, voire à le réinventer. Il permet d’aborder n’importe quelle thématique et d’apporter un éclairage, un angle de vue, une grille d’analyse pour se comprendre et décoder le monde. Public cible

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Modes d’adaptation au risque du sida dans les relations hétérosexuelles : essai de typologie : rapport de recherche pour le Ministre de la Santé de la Communauté française de Belgique : janvier 1992 / Peto D.

Public ISBD Titre : Modes d’adaptation au risque du sida dans les relations hétérosexuelles : essai de typologie : rapport de recherche pour le Ministre de la Santé de la Communauté française de Belgique : janvier 1992 Type de document : texte imprimé Auteurs : Peto D. Editeur : Bruxelles : Facultés universitaires Saint-Louis;Centre d’études sociologiques Année de publication : 1992 Importance : 136 p. Note générale : Facultés universitaires Saint-Louis : Centre d’études sociologiques 02/ 211 79 97 lex., biblio. 02/ 211 79 70 Catégories : autonomie prévention sexualité sociologie Mots-clés : sexualité  sida  HIV  risque  transmission  sociologie  autonomie  relation sexuelle  adaptation  anxiété  prévention  typologie  Bruxelles Modes d’adaptation au risque du sida dans les relations hétérosexuelles : essai de typologie : rapport de recherche pour le Ministre de la Santé de la Communauté française de Belgique : janvier 1992 [texte imprimé] / Peto D. . - Bruxelles : Facultés universitaires Saint-Louis;Centre d’études sociologiques, 1992 . - 136 p. Facultés universitaires Saint-Louis : Centre d’études sociologiques 02/ 211 79 97 lex., biblio. 02/ 211 79 70 Catégories : autonomie prévention sexualité sociologie Mots-clés : sexualité  sida  HIV  risque  transmission  sociologie  autonomie  relation sexuelle  adaptation  anxiété  prévention  typologie  Bruxelles

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Moi et le cyberharcèlement. Questions de laisser-faire ?

Public ISBD Titre : Moi et le cyberharcèlement. Questions de laisser-faire ? Type de document : texte imprimé Editeur : Valorémis Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : OP236 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  cyberharcèlement  prévention Résumé : Conçu comme un outil de médiation éducatif, ce jeu est destiné à questionner les jeunes à partir de 12/13 ans sur le cyberharcèlement. L'outil est construit autour de 45 cartes (90 questions) qui visent à favoriser l'émergence des représentations portant sur la prévention face aux actes malveillants sur internet. Les questions permettent d'aborder le besoin de se protéger et de faire face à ces actes et de veiller à ne pas être acteur direct ou indirect de harcèlement via les réseaux sociaux. Parmi les questions Comment fais-tu pour ne pas faire suivre des messages qui te paraissent bizarres à tes amis ? ; Être harcelé(e) par des messages d’inconnus. C’est souvent ? Pas souvent ? Comment réagis-tu ? ; Quelles sont les insultes les plus fréquentes selon toi sur les réseaux sociaux ? ; Imagine qu’un pirate s’empare de toutes tes photos actuellement sur les réseaux sociaux ? Que peut-il en faire ? ; Régler ses comptes via les réseaux sociaux. Lâcheté ou non ? Explique ta réponse... Issu de la collection « Questionnons Autrement », ce support est au service de débats éducatifs et citoyens dans le cadre d'ateliers en petits groupes. Note de contenu : contenu: 45 cartes (soit 90 questions) 8 cartes de vote 1 règle du jeu Moi et le cyberharcèlement. Questions de laisser-faire ? [texte imprimé] . - Valorémis, 2017. ISSN : OP236 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  cyberharcèlement  prévention Résumé : Conçu comme un outil de médiation éducatif, ce jeu est destiné à questionner les jeunes à partir de 12/13 ans sur le cyberharcèlement. L'outil est construit autour de 45 cartes (90 questions) qui visent à favoriser l'émergence des représentations portant sur la prévention face aux actes malveillants sur internet. Les questions permettent d'aborder le besoin de se protéger et de faire face à ces actes et de veiller à ne pas être acteur direct ou indirect de harcèlement via les réseaux sociaux. Parmi les questions Comment fais-tu pour ne pas faire suivre des messages qui te paraissent bizarres à tes amis ? ; Être harcelé(e) par des messages d’inconnus. C’est souvent ? Pas souvent ? Comment réagis-tu ? ; Quelles sont les insultes les plus fréquentes selon toi sur les réseaux sociaux ? ; Imagine qu’un pirate s’empare de toutes tes photos actuellement sur les réseaux sociaux ? Que peut-il en faire ? ; Régler ses comptes via les réseaux sociaux. Lâcheté ou non ? Explique ta réponse... Issu de la collection « Questionnons Autrement », ce support est au service de débats éducatifs et citoyens dans le cadre d'ateliers en petits groupes. Note de contenu : contenu: 45 cartes (soit 90 questions) 8 cartes de vote 1 règle du jeu

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OP236	OP236	Jeu pédagogique	Centre Bruxellois de Promotion de la Santé	Outil pédagogique	Prêt possible Disponible

Mon corps, ma santé / Art of games 

Public ISBD Titre : Mon corps, ma santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Art of games, Auteur Editeur : Liège [Belgique] : Promotion de la santé à l'école - ville de Liège Année de publication : 2004 Note générale : Publics : de 6 à 12 ans Nombre de participants : 4 à 24 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Corps Santé Résumé : L'objectif général de cette action éducative est de permettre à l'enfant de mieux comprendre le fonctionnement fondamental du corps en bonne santé et de pouvoir le relier aux signaux émis à l'extérieur (qui sont décodés et mesurés par les professionnels de la santé). Les questions du jeu établissent une référence non exhaustive à certaines rubriques d'éveil scientifique du socle de compétences de l'enseignement primaire. Note de contenu : -Le plateau de jeu de 180 x 33 cm en deux parties -16 jetons en bois -4 fiches corps humain -1 fiche Bertrand -1 sablier -1 grand dé en bois -1 manuel de l'enseignant Mon corps, ma santé [texte imprimé] / Art of games, Auteur . - Liège [Belgique] : Promotion de la santé à l'école - ville de Liège, 2004. Publics : de 6 à 12 ans Nombre de participants : 4 à 24 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Corps Santé Résumé : L'objectif général de cette action éducative est de permettre à l'enfant de mieux comprendre le fonctionnement fondamental du corps en bonne santé et de pouvoir le relier aux signaux émis à l'extérieur (qui sont décodés et mesurés par les professionnels de la santé). Les questions du jeu établissent une référence non exhaustive à certaines rubriques d'éveil scientifique du socle de compétences de l'enseignement primaire. Note de contenu : -Le plateau de jeu de 180 x 33 cm en deux parties -16 jetons en bois -4 fiches corps humain -1 fiche Bertrand -1 sablier -1 grand dé en bois -1 manuel de l'enseignant

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OP061	OP061	Jeu pédagogique	Centre Bruxellois de Promotion de la Santé	Outil pédagogique	Prêt possible Disponible

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Mon grand livre du corps / Pasques

Public ISBD Titre : Mon grand livre du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Pasques, Auteur Editeur : Nathan Jeunesse Année de publication : 1995 ISBN/ISSN/EAN : OP143 Langues : Français (fre) Mots-clés : corps humains  enfants Résumé : Pourquoi mon ventre gargouille-t-il ? Que devient la nourriture que je mange ? A quoi ressemble mon cerveau ? Pour répondre aux mille questions de votre enfant, voici un livre amusant et fourmillant d'informations. Des explications claires, des détails étonnants, des jeux et expériences simples lui permettront de découvrir le monde fascinant du corps humain. Des pages transparentes pour regarder à l'intérieur du corps humain. Des activités pour inciter votre enfant à découvrir par lui-même comment fonctionne son corps. De superbes illustrations et photographies pour aider votre enfant à comprendre la merveilleuse machine qu'est notre corps. Mon grand livre du corps [texte imprimé] / Pasques, Auteur . - Nathan Jeunesse, 1995. ISSN : OP143 Langues : Français (fre) Mots-clés : corps humains  enfants Résumé : Pourquoi mon ventre gargouille-t-il ? Que devient la nourriture que je mange ? A quoi ressemble mon cerveau ? Pour répondre aux mille questions de votre enfant, voici un livre amusant et fourmillant d'informations. Des explications claires, des détails étonnants, des jeux et expériences simples lui permettront de découvrir le monde fascinant du corps humain. Des pages transparentes pour regarder à l'intérieur du corps humain. Des activités pour inciter votre enfant à découvrir par lui-même comment fonctionne son corps. De superbes illustrations et photographies pour aider votre enfant à comprendre la merveilleuse machine qu'est notre corps.

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Mon Quartier, un Espace de Santé

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