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| Titre : |
L'hôpital |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Editions Milan |
| Année de publication : |
2009 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP200 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
angoisse stress hôpital |
| Résumé : |
L'hôpital est souvent un lieu synonyme d'angoisse pour les tout petits. Ce « P'tit doc » explique son fonctionnement et montre ce qui s'y passe pour rassurer les enfants. |
L'hôpital [texte imprimé] . - Editions Milan, 2009. ISSN : OP200 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
angoisse stress hôpital |
| Résumé : |
L'hôpital est souvent un lieu synonyme d'angoisse pour les tout petits. Ce « P'tit doc » explique son fonctionnement et montre ce qui s'y passe pour rassurer les enfants. |
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Exemplaires (1)
|
| OP200 | OP200 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
Disponible |
| Titre : |
HYGIENE ET COMPAGNIE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Valorémis |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP317 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Hygiène & Compagnie est un outil de médiation à vocation pédagogique qui se présente sous la forme d’un jeu de plateau.
Il permet aux participants de répondre à des questions et de favoriser ainsi la discussion (questions ouvertes = Opinions) tout en transmettant des connaissances (questions fermées = Connaissances) sur le thème de l’hygiène corporelle. Il doit être animé par un professionnel (prévention santé, animateur jeunesse, etc.) qui sera le Maître du jeu.
5 thématiques sont abordées :
• l'hygiène corporelle • l'hygiène intime • l'entretien • la peau et ses pathologies • l'anatomie
Ce jeu peut se jouer de 3 manières différentes avec 5 joueurs maximum :
• 1ère : on joue exclusivement avec des questions ouvertes (questions d’Opinions)
• 2ème : on joue exclusivement avec les questions fermées (questions de Connaissances)
• 3ème : chaque joueur décide s’il veut répondre à une question ouverte ou fermée
A noter : en amont du jeu et suite au jeu, chaque participant est invité à s'autoévaluer quant aux apprentissages et perceptions qui sont les siens !
Il doit être animé par un maître du jeu qui guidera tout au long de la partie les joueurs afin de favoriser la discussion, l’échange et la transmission de connaissances.
Il a été pensé pour que des professionnels du domaine de la santé, mais aussi les psychologues, les éducateurs et animateurs socio-culturels puissent facilement s’en saisir, grâce notamment aux conseils d’animation et au support de connaissances disponibles dans le jeu. |
| Note de contenu : |
Contenu du jeu :
1 plateau de jeu,
110 cartes-questions,
1 dé + 1 sablier + 5 quilles joueurs + 100 jetons gains
10 fiches recto-verso « visuelles »
1 règle du jeu,
1 livret "Pour en savoir +"
1 fiche d’évaluation. |
HYGIENE ET COMPAGNIE [texte imprimé] . - Valorémis, [s.d.]. ISSN : OP317 Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Hygiène & Compagnie est un outil de médiation à vocation pédagogique qui se présente sous la forme d’un jeu de plateau.
Il permet aux participants de répondre à des questions et de favoriser ainsi la discussion (questions ouvertes = Opinions) tout en transmettant des connaissances (questions fermées = Connaissances) sur le thème de l’hygiène corporelle. Il doit être animé par un professionnel (prévention santé, animateur jeunesse, etc.) qui sera le Maître du jeu.
5 thématiques sont abordées :
• l'hygiène corporelle • l'hygiène intime • l'entretien • la peau et ses pathologies • l'anatomie
Ce jeu peut se jouer de 3 manières différentes avec 5 joueurs maximum :
• 1ère : on joue exclusivement avec des questions ouvertes (questions d’Opinions)
• 2ème : on joue exclusivement avec les questions fermées (questions de Connaissances)
• 3ème : chaque joueur décide s’il veut répondre à une question ouverte ou fermée
A noter : en amont du jeu et suite au jeu, chaque participant est invité à s'autoévaluer quant aux apprentissages et perceptions qui sont les siens !
Il doit être animé par un maître du jeu qui guidera tout au long de la partie les joueurs afin de favoriser la discussion, l’échange et la transmission de connaissances.
Il a été pensé pour que des professionnels du domaine de la santé, mais aussi les psychologues, les éducateurs et animateurs socio-culturels puissent facilement s’en saisir, grâce notamment aux conseils d’animation et au support de connaissances disponibles dans le jeu. |
| Note de contenu : |
Contenu du jeu :
1 plateau de jeu,
110 cartes-questions,
1 dé + 1 sablier + 5 quilles joueurs + 100 jetons gains
10 fiches recto-verso « visuelles »
1 règle du jeu,
1 livret "Pour en savoir +"
1 fiche d’évaluation. |
| |
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Exemplaires (1)
|
| OP317 | OP317 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
Disponible |
| Titre : |
I'M[age] : les générations en questions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Bruxelles : Cultures & Santé a.s.b.l. |
| Autre Editeur : |
Enéo |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
Personnes âgées
Jeunes
Temps |
| Résumé : |
Fruit d’une collaboration entre Enéo - Mouvement social des aînés et Cultures&Santé, cet outil d’animation permet de croiser les regards de différentes générations et d’enrichir les représentations qu’elles ont les unes des autres.
Le couple, l’amitié, le quotidien, la communication et ses technologies, les manières de parler, de se vêtir, le vieillissement… Ce sont 97 cartes pour 19 thématiques rassemblées dans un kit : voilà de quoi échanger, réfléchir collectivement et s’amuser entre générations.
Un support indispensable pour vos animations intergénérationnelles. |
| Note de contenu : |
1 guide d'animation (38 pages)
97 cartes
66 cartes "Réflexion" (dont 1 vierge)
26 cartes "Action" (dont 1 vierge)
2 cartes "Joker"
3 cartes "La beauté au fil du temps"
1 Tableau des thématiques |
I'M[age] : les générations en questions [texte imprimé] . - Bruxelles : Cultures & Santé a.s.b.l. : Enéo, [s.d.]. Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Personnes âgées
Jeunes
Temps |
| Résumé : |
Fruit d’une collaboration entre Enéo - Mouvement social des aînés et Cultures&Santé, cet outil d’animation permet de croiser les regards de différentes générations et d’enrichir les représentations qu’elles ont les unes des autres.
Le couple, l’amitié, le quotidien, la communication et ses technologies, les manières de parler, de se vêtir, le vieillissement… Ce sont 97 cartes pour 19 thématiques rassemblées dans un kit : voilà de quoi échanger, réfléchir collectivement et s’amuser entre générations.
Un support indispensable pour vos animations intergénérationnelles. |
| Note de contenu : |
1 guide d'animation (38 pages)
97 cartes
66 cartes "Réflexion" (dont 1 vierge)
26 cartes "Action" (dont 1 vierge)
2 cartes "Joker"
3 cartes "La beauté au fil du temps"
1 Tableau des thématiques |
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| OP041 | OP041 | Jeu pédagogique | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
Disponible |
Documents numériques
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| Titre : |
I.D.D. Quelles idées pour le développement durable? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Valorémis |
| Année de publication : |
2009 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP206 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
développement durable économie société environnement |
| Résumé : |
Avec l'I.D.D., chaque joueur est invité à donner son opinion en matière de développement durable ! Que nous ayons 10 ans, 35 ans ou bien plus encore, ici chaque avis compte ; chaque proposition pour traduire sa vision du développement durable sera entendue. Des idées? c’est gagné! Tel est donc le principe de ce jeu aux cent cinquante questions ouvertes (économie, société environnement). |
I.D.D. Quelles idées pour le développement durable? [texte imprimé] . - Valorémis, 2009. ISSN : OP206 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
développement durable économie société environnement |
| Résumé : |
Avec l'I.D.D., chaque joueur est invité à donner son opinion en matière de développement durable ! Que nous ayons 10 ans, 35 ans ou bien plus encore, ici chaque avis compte ; chaque proposition pour traduire sa vision du développement durable sera entendue. Des idées? c’est gagné! Tel est donc le principe de ce jeu aux cent cinquante questions ouvertes (économie, société environnement). |
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Exemplaires (1)
|
| OP206 | OP206 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
Disponible |
| Titre : |
I.D.D quelles idées pour le développement durable |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Valorémis |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP325 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
développement durable idées éducation |
| Résumé : |
Avec l’I.D.D., chaque joueur est invité à développer ses propres idées en matière de développement durable ! Que nous ayons 10 ans, 15 ans, 20 ans, 35 ans ou bien plus encore, ici chaque avis compte car chaque proposition pour traduire sa réalité et sa vision du développement durable sera entendue.
Des idées, c'est gagné, tel est donc le principe de ce jeu éducatif particulièrement convivial !
Exemples de questions :
Société :
• Quelle est votre définition de ce que l’on nomme « la qualité de vie ».
On vous écoute.
• Internet. Utile ou pas pour ce que l’on nomme le développement
durable ? Expliquez.
Economie :
• Un martien veut garder un souvenir de son passage sur Terre.
Que lui offririez-vous ? On vous écoute.
• Pour consommer en toute connaissance de cause, que
faudrait-il voir indiqué sur l’étiquette d’un produit que vous
achetez ? On vous écoute.
Environnement :
• Le monde de l’infiniment petit, cela commence où ?
Cela se termine comment ? Racontez.
• Une forêt gérée durablement, cela veut dire quoi ?
10 ans et + - De 2 à 8 joueurs - |
I.D.D quelles idées pour le développement durable [texte imprimé] . - Valorémis, [s.d.]. ISSN : OP325 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
développement durable idées éducation |
| Résumé : |
Avec l’I.D.D., chaque joueur est invité à développer ses propres idées en matière de développement durable ! Que nous ayons 10 ans, 15 ans, 20 ans, 35 ans ou bien plus encore, ici chaque avis compte car chaque proposition pour traduire sa réalité et sa vision du développement durable sera entendue.
Des idées, c'est gagné, tel est donc le principe de ce jeu éducatif particulièrement convivial !
Exemples de questions :
Société :
• Quelle est votre définition de ce que l’on nomme « la qualité de vie ».
On vous écoute.
• Internet. Utile ou pas pour ce que l’on nomme le développement
durable ? Expliquez.
Economie :
• Un martien veut garder un souvenir de son passage sur Terre.
Que lui offririez-vous ? On vous écoute.
• Pour consommer en toute connaissance de cause, que
faudrait-il voir indiqué sur l’étiquette d’un produit que vous
achetez ? On vous écoute.
Environnement :
• Le monde de l’infiniment petit, cela commence où ?
Cela se termine comment ? Racontez.
• Une forêt gérée durablement, cela veut dire quoi ?
10 ans et + - De 2 à 8 joueurs - |
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|
| OP325 | OP325 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
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