Centre de documentation Santé Bruxelles
| Titre : |
Le monstre des couleurs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Purple Brain |
| Année de publication : |
2019 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP174 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
émotion communication |
| Résumé : |
Le Monstre des couleurs est perdu : il ne comprend pas ses émotions ! Pour l'aider, les enfants font le lien avec les événements qui les déclenchent et essaient de faire avancer le Monstre sur le plateau. Lorsque le dé leur permet de ramasser un jeton émotion, les joueurs doivent expliquer un souvenir ou une situation similaire à l'émotion qu'ils ramassent. Qu'ils gagnent ou perdent, ce jeu coopératif apprend aux enfants à s'exprimer sur ce qui les attriste, les rend joyeux, les énerve... ou les terrorise !
|
| Note de contenu : |
Contenu :
• 1 plateau de jeu
• 1 pion Monstre des couleurs
• 1 pion petite fille
• 1 dé
• 8 bocaux pour y ranger les émotions
• 2 étagères pour les bocaux
• 5 jetons pour chacune des émotions |
Le monstre des couleurs [texte imprimé] . - Purple Brain, 2019. ISSN : OP174 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
émotion communication |
| Résumé : |
Le Monstre des couleurs est perdu : il ne comprend pas ses émotions ! Pour l'aider, les enfants font le lien avec les événements qui les déclenchent et essaient de faire avancer le Monstre sur le plateau. Lorsque le dé leur permet de ramasser un jeton émotion, les joueurs doivent expliquer un souvenir ou une situation similaire à l'émotion qu'ils ramassent. Qu'ils gagnent ou perdent, ce jeu coopératif apprend aux enfants à s'exprimer sur ce qui les attriste, les rend joyeux, les énerve... ou les terrorise !
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| Note de contenu : |
Contenu :
• 1 plateau de jeu
• 1 pion Monstre des couleurs
• 1 pion petite fille
• 1 dé
• 8 bocaux pour y ranger les émotions
• 2 étagères pour les bocaux
• 5 jetons pour chacune des émotions |
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Exemplaires (1)
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| OP174 | OP174 | Jeu pédagogique | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Prêt possible
Disponible | |
