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| Titre : |
Méthodologie d'évaluation en éducation et formation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
GERARD FIGARI, Auteur |
| Année de publication : |
16 février 2015 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-8477-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
méthodologie enquête évaluative |
| Résumé : |
Conçu à partir d'une rencontre entre chercheurs et praticiens, cet ouvrage décrit les fondements et les différentes phases de la conduite d'une «enquête évaluative». Il s'agit, en effet, de proposer une «méthodologie générale» de l'évaluation en milieu éducatif et de formation. Cette méthodologie se construit autour d'une «référentialisation», c'est-à-dire de l'élaboration d'un référentiel de type nouveau, partagé entre les acteurs de l'évaluation.
À partir de la conceptualisation d'une situation complexe donnée à évaluer, se développe, sous les yeux du lecteur, un protocole (exemplifié) d'évaluation d'un objet ou d'un dispositif éducatif. |
Méthodologie d'évaluation en éducation et formation [texte imprimé] / GERARD FIGARI, Auteur . - 16 février 2015. ISBN : 978-2-8041-8477-3 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
méthodologie enquête évaluative |
| Résumé : |
Conçu à partir d'une rencontre entre chercheurs et praticiens, cet ouvrage décrit les fondements et les différentes phases de la conduite d'une «enquête évaluative». Il s'agit, en effet, de proposer une «méthodologie générale» de l'évaluation en milieu éducatif et de formation. Cette méthodologie se construit autour d'une «référentialisation», c'est-à-dire de l'élaboration d'un référentiel de type nouveau, partagé entre les acteurs de l'évaluation.
À partir de la conceptualisation d'une situation complexe donnée à évaluer, se développe, sous les yeux du lecteur, un protocole (exemplifié) d'évaluation d'un objet ou d'un dispositif éducatif. |
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| 978-2-8041-8477-3 | B593 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Livres | Prêt possible
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