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| Titre : |
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales - Programme GECOs: Enfants et adolescents avec troubles relationnels |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Fallourd, Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur |
| Editeur : |
Paris : DUNOD |
| Année de publication : |
17 mai 2017 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-076052-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
intégration sociale pédopsychiatrie Trouble Déficitaire de l'Attention hyperactivité anxiété sociale groupe thérapeutique |
| Résumé : |
Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportements sociaux désajustés. Ce public, quel que soit son contexte nosologique de son désajustement relationnel (Trouble du Spectre Autistique, Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, Trouble de l'Acquisition des Coordinations, Anxiété sociale…), fait l'objet d'une indication de groupe thérapeutique axé sur l'apprentissage de codes sociaux. Ce type d'accompagnement nécessite des professionnels une bonne maîtrise des techniques d'animation de groupe de même que des ressources pédagogiques pratiques.
C’est ce que propose cet ouvrage, véritable guide pratique avec conseils relatifs à la mise en place d'un groupe thérapeutique et outils pédagogiques "prêts à l'emploi" et adaptables aux âges ou niveau cognitif des enfants et adolescents, le tout sous forme de leçons et exercices. |
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales - Programme GECOs: Enfants et adolescents avec troubles relationnels [texte imprimé] / Nathalie Fallourd, Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur . - Paris : DUNOD, 17 mai 2017. ISBN : 978-2-10-076052-7 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
intégration sociale pédopsychiatrie Trouble Déficitaire de l'Attention hyperactivité anxiété sociale groupe thérapeutique |
| Résumé : |
Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportements sociaux désajustés. Ce public, quel que soit son contexte nosologique de son désajustement relationnel (Trouble du Spectre Autistique, Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, Trouble de l'Acquisition des Coordinations, Anxiété sociale…), fait l'objet d'une indication de groupe thérapeutique axé sur l'apprentissage de codes sociaux. Ce type d'accompagnement nécessite des professionnels une bonne maîtrise des techniques d'animation de groupe de même que des ressources pédagogiques pratiques.
C’est ce que propose cet ouvrage, véritable guide pratique avec conseils relatifs à la mise en place d'un groupe thérapeutique et outils pédagogiques "prêts à l'emploi" et adaptables aux âges ou niveau cognitif des enfants et adolescents, le tout sous forme de leçons et exercices. |
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Exemplaires (1)
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| 978-2100760527 | B561 | Livre | Centre Bruxellois de Promotion de la Santé | Outil pédagogique | Consultation sur place
Exclu du prêt |
