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keski |
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Affiner la rechercheATELIERS HINVISIBLES
Titre : ATELIERS HINVISIBLES Type de document : texte imprimé Editeur : keski ISBN/ISSN/EAN : OP287 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap invisible relations intégration Résumé : Objectif :
Mener une enquête sur un handicap invisible et/ou expérimenter des situations de handicap ;
Apprendre de manière ludique des informations sur les handicaps invisibles ;
Identifier les attitudes adaptées pour faciliter la relation et l’intégration.
Descriptif : Une mallette comprenant 14 ateliers sur le handicap sensoriel, sur les maladies invalidantes, sur la déficience mentale, sur les troubles psychiques, sur les troubles DYS et sur la RQTH. Chaque atelier est composé de 3 fiches (Format A4, plastifiées), faciles à installer et à prendre en main pour l’animer.
Pour chaque atelier autonome, une fiche « Action : Énigme » propose une expérience pour expérimenter ou identifier une situation de handicap invisible, une fiche « Quiz » permet de comprendre ce handicap et une fiche « Attitudes » qui a pour objectif de faciliter l’intégration des attitudes adaptées à la personne en fonction de son handicap.Note de contenu : Composition du jeu :
Une mallette de jeu en plastique
42 Fiches soit 14 x 3 fiches pour les ateliers
Des chevalets pour présenter les ateliers
Un guide d’animation des ateliersATELIERS HINVISIBLES [texte imprimé] . - keski, [s.d.].
ISSN : OP287
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handicap invisible relations intégration Résumé : Objectif :
Mener une enquête sur un handicap invisible et/ou expérimenter des situations de handicap ;
Apprendre de manière ludique des informations sur les handicaps invisibles ;
Identifier les attitudes adaptées pour faciliter la relation et l’intégration.
Descriptif : Une mallette comprenant 14 ateliers sur le handicap sensoriel, sur les maladies invalidantes, sur la déficience mentale, sur les troubles psychiques, sur les troubles DYS et sur la RQTH. Chaque atelier est composé de 3 fiches (Format A4, plastifiées), faciles à installer et à prendre en main pour l’animer.
Pour chaque atelier autonome, une fiche « Action : Énigme » propose une expérience pour expérimenter ou identifier une situation de handicap invisible, une fiche « Quiz » permet de comprendre ce handicap et une fiche « Attitudes » qui a pour objectif de faciliter l’intégration des attitudes adaptées à la personne en fonction de son handicap.Note de contenu : Composition du jeu :
Une mallette de jeu en plastique
42 Fiches soit 14 x 3 fiches pour les ateliers
Des chevalets pour présenter les ateliers
Un guide d’animation des ateliersRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP287 OP287 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible
Titre : Clefs de dys. Les DYS : une question d'incompréhension ! Les ateliers autonomes Type de document : texte imprimé Editeur : keski Année de publication : 2015 ISBN/ISSN/EAN : OP285 Langues : Français (fre) Mots-clés : troubles dys atelier compréhension Résumé : Les objectifs de cet outil sur les troubles DYS sont de comprendre l’impact de ces troubles et de donner des clés de compréhension. Cette mallette comprend 7 ateliers sur les DYS : dysphasie, dyslexie, dysgraphie, dyspraxie, dyscalculie, trouble mnésique (mémoire), trouble de l’attention (TDAH – Hyperactivité). Chaque atelier est composé de 3 fiches d'animation. Pour chaque atelier DYS, une fiche « Action » qui propose une expérience pour comprendre le trouble de « l’intérieur », une fiche « Quiz » et une fiche « Aide / Compensation » qui présente des approches de soutien aux personnes souffrant de ces troubles. Note de contenu : contenu:
21 Fiches soit 7 X 3 fiches pour les ateliers,
chevalets en carton,
1 guide d’installation des ateliers
Clefs de dys. Les DYS : une question d'incompréhension ! Les ateliers autonomes [texte imprimé] . - keski, 2015.
ISSN : OP285
Langues : Français (fre)
Mots-clés : troubles dys atelier compréhension Résumé : Les objectifs de cet outil sur les troubles DYS sont de comprendre l’impact de ces troubles et de donner des clés de compréhension. Cette mallette comprend 7 ateliers sur les DYS : dysphasie, dyslexie, dysgraphie, dyspraxie, dyscalculie, trouble mnésique (mémoire), trouble de l’attention (TDAH – Hyperactivité). Chaque atelier est composé de 3 fiches d'animation. Pour chaque atelier DYS, une fiche « Action » qui propose une expérience pour comprendre le trouble de « l’intérieur », une fiche « Quiz » et une fiche « Aide / Compensation » qui présente des approches de soutien aux personnes souffrant de ces troubles. Note de contenu : contenu:
21 Fiches soit 7 X 3 fiches pour les ateliers,
chevalets en carton,
1 guide d’installation des ateliers
Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP285 OP285 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible
Titre : HAND17Familles Type de document : texte imprimé Editeur : keski ISBN/ISSN/EAN : OP289 Langues : Français (fre) Résumé : Jeu de cartes pour les enfants de 6 à 12 ans afin de pouvoir leur expliquer simplement le handicap, ses différentes formes et les ouvrir à la différence et à la tolérance.
Les 17 familles de handicap : Allergie, Asthme, Déficience intellectuelle, Autisme, Dépression, Diabète, Dyslexie, Dyspraxie, Handicap temporaire, Hyperactivité, Mal de dos, Malvoyance, Handicap moteur, Surdité, TOC, Traumatisme crânien, Trisomie.Note de contenu : Matériel :
102 cartes (17 familles de 6 cartes chacune)
Pour chaque famille de handicap :
Carte "Définition" : explique le handicap et présente le pictogramme de la famille
Carte "Exemple" : montre concrètement la nature du handicap
Carte "Difficulté" : présente certaines gênes ou difficultés que l’on rencontre lorsque l’on vit avec le handicap
Carte "Aide" explique ce qui peut être fait pour aider à mieux vivre avec le handicap (les traitements, les appareillages, les petits trucs et astuces)
Carte "Conseil" : apprend comment se comporter avec une personne porteuse du handicap
Carte "Super Pouvoir" met en avant les aptitudes ou les qualités que le handicap peut révéler en chacunHAND17Familles [texte imprimé] . - keski, [s.d.].
ISSN : OP289
Langues : Français (fre)
Résumé : Jeu de cartes pour les enfants de 6 à 12 ans afin de pouvoir leur expliquer simplement le handicap, ses différentes formes et les ouvrir à la différence et à la tolérance.
Les 17 familles de handicap : Allergie, Asthme, Déficience intellectuelle, Autisme, Dépression, Diabète, Dyslexie, Dyspraxie, Handicap temporaire, Hyperactivité, Mal de dos, Malvoyance, Handicap moteur, Surdité, TOC, Traumatisme crânien, Trisomie.Note de contenu : Matériel :
102 cartes (17 familles de 6 cartes chacune)
Pour chaque famille de handicap :
Carte "Définition" : explique le handicap et présente le pictogramme de la famille
Carte "Exemple" : montre concrètement la nature du handicap
Carte "Difficulté" : présente certaines gênes ou difficultés que l’on rencontre lorsque l’on vit avec le handicap
Carte "Aide" explique ce qui peut être fait pour aider à mieux vivre avec le handicap (les traitements, les appareillages, les petits trucs et astuces)
Carte "Conseil" : apprend comment se comporter avec une personne porteuse du handicap
Carte "Super Pouvoir" met en avant les aptitudes ou les qualités que le handicap peut révéler en chacunRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP289 OP289 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible
Titre : Jed Lainé Type de document : texte imprimé Editeur : keski ISBN/ISSN/EAN : PA027 Langues : Français (fre) Mots-clés : animation ludiques personnes âgées Résumé : Un cahier de 12H d’animations pour jouer à deux.
Conçu pour vous permettre de passer de bons moments ludiques, le cahier se pose entre
vous : la page de jeu se trouve devant l’aîné et la page d’animation se trouve en miroir
devant l’aidant.
Que vous soyez professionnel de l’aide à domicile, ou aidant familial, ce cahier a
pour finalité de :
Vous aider à passer un temps de relation, de détente, de dialogue avec une personne âgée
Permettre aux personnes âgées de « travailler » de manière attractive et ludique sur :
- le renforcement de leur mémoire,
- l’attention, la concentration,
- la construction logique, le respect de consignes
- le lien entre passé et présent, les repères temporels,
- le schéma corporel, l’activation des capacités sensorielles
- les liens familiaux,
- la détente, la mobilité…En ligne : http://www.keski.fr/fr/wp-content/uploads/2012/06/Dossier-Pr%C3%A9sentation-Cahi [...] Jed Lainé [texte imprimé] . - keski, [s.d.].
ISSN : PA027
Langues : Français (fre)
Mots-clés : animation ludiques personnes âgées Résumé : Un cahier de 12H d’animations pour jouer à deux.
Conçu pour vous permettre de passer de bons moments ludiques, le cahier se pose entre
vous : la page de jeu se trouve devant l’aîné et la page d’animation se trouve en miroir
devant l’aidant.
Que vous soyez professionnel de l’aide à domicile, ou aidant familial, ce cahier a
pour finalité de :
Vous aider à passer un temps de relation, de détente, de dialogue avec une personne âgée
Permettre aux personnes âgées de « travailler » de manière attractive et ludique sur :
- le renforcement de leur mémoire,
- l’attention, la concentration,
- la construction logique, le respect de consignes
- le lien entre passé et présent, les repères temporels,
- le schéma corporel, l’activation des capacités sensorielles
- les liens familiaux,
- la détente, la mobilité…En ligne : http://www.keski.fr/fr/wp-content/uploads/2012/06/Dossier-Pr%C3%A9sentation-Cahi [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PA027 PA027 Livre Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
Disponible
Titre : KESKI Handicap Jeunesse Type de document : texte imprimé Editeur : keski Année de publication : 2011 ISBN/ISSN/EAN : OP284 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap sensibilisation jeunesse Résumé : Un jeu pour faire évoluer le regard sur le handicap et développer des attitudes plus justes en adéquation avec les attentes et les besoins des personnes en situation de handicap.
Il s'adresse à tout public jeunesse dans le cadre du milieu scolaire, de centres aérés, de centre de vacances pour sensibiliser sur le handicap et faciliter l’intégration d’un camarade en situation de handicap.
Le jeu se pratique soit individuellement, à partir de 3 joueurs, soit par équipe de 2 ou 3 joueurs.Note de contenu : Contenu :
Un plateau de jeu
100 cartes :
- 56 cartes "Informations"
- 24 cartes "Actions"
- 20 cartes "Handicaps"
Bloc de feuilles de joueur, pions
Matériel pour expérimenter des situations de handicap : 12 lunettes (vision floue, vision tubulaire, vision borgne), 4 casques anti-bruits, 8 bandeaux, alphabet braille, guide carte postale…)
Livret de règles, bibliographie, guide d'animationKESKI Handicap Jeunesse [texte imprimé] . - keski, 2011.
ISSN : OP284
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handicap sensibilisation jeunesse Résumé : Un jeu pour faire évoluer le regard sur le handicap et développer des attitudes plus justes en adéquation avec les attentes et les besoins des personnes en situation de handicap.
Il s'adresse à tout public jeunesse dans le cadre du milieu scolaire, de centres aérés, de centre de vacances pour sensibiliser sur le handicap et faciliter l’intégration d’un camarade en situation de handicap.
Le jeu se pratique soit individuellement, à partir de 3 joueurs, soit par équipe de 2 ou 3 joueurs.Note de contenu : Contenu :
Un plateau de jeu
100 cartes :
- 56 cartes "Informations"
- 24 cartes "Actions"
- 20 cartes "Handicaps"
Bloc de feuilles de joueur, pions
Matériel pour expérimenter des situations de handicap : 12 lunettes (vision floue, vision tubulaire, vision borgne), 4 casques anti-bruits, 8 bandeaux, alphabet braille, guide carte postale…)
Livret de règles, bibliographie, guide d'animationRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OP284 OP284 Jeu pédagogique Centre Bruxellois de Promotion de la Santé Outil pédagogique Prêt possible
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