| Titre : |
Charlie veut tout savoir sur ses émotions, et celles de l'autre ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Natacha de LOCHT, Auteur |
| Editeur : |
Les NEZ à NEZ |
| ISBN/ISSN/EAN : |
OP294 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
émotions enfants gestion outil pédagogie |
| Résumé : |
- Dans cette histoire, Charlie est décu·e que son ami·e Lou ne veut pas l'embrasser aujourd'hui. Leur institutrice explique alors tout un tas de choses sur les émotions, les sensations, les envies, les non envies, le consentement, le non-consentement, et le fait que d'un jour à l'autre, ça peut changer !
- Le livre est conçu pour être un outil ludique, pédagogique, préventif et interactif, pour apprendre à l'enfant à écouter, identifier et exprimer ses émotions, ses envies et non envies et à entendre et respecter celles de l’autre.
- Il est conçu également dans le but d'aider l'enfant à comprendre et identifier la situation de non-consentement, d'agression physique, sexuelle ou de harcèlement et de l'encourager à en parler à un.e adulte de confiance ou d'appeler à l'aide auprès d'organismes référencés en fin de livre.
- Nos personnages sont toujours représentés sous forme d’animaux de différentes familles dans une idée de métissages et d'émotions universelles, communes à toutes et tous.
- Pour ce tome, nous avons choisi de ne pas genrer nos personnages principaux, afin que les enfants puissent s’identifier sans distinction de genre.
- Les mots en couleur se retrouvent au sommaire du livre et sont là pour aider l’enfant à comprendre et développer certaines notions qui se retrouvent dans l’histoire.
- Il est important de développer la confiance en soi chez l’enfant.
Pour l'y aider, vous pouvez lui faire comprendre que toutes les émotions qu'il ressent sont vraies et importantes, que son corps lui appartient, qu'on a le droit de dire non, que c'est important et courageux d'aller chercher de l'aide.
- Avec des jeux de rôles et en vous aidant des émoticônes dans le livre, sous forme de posters ou de kamishibaï, vous pouvez apprendre à l’enfant à entendre et écouter les différentes émotions et sensations, de soi et de l'autre, apprendre à poser des limites et à en parler en cas de non respect de celles-ci.
- Prendre le temps de prévenir les enfants, c’est aussi accepter leurs émotions de petites personnes en devenir, en plein élan de construction. Un élan vital qui peut être abîmé à vie. Parler aide à briser les tabous et à rompre des secrets destructeurs.
Parler, c'est réellement protéger les enfants!
Production 100% belge! |
Charlie veut tout savoir sur ses émotions, et celles de l'autre ! [texte imprimé] / Natacha de LOCHT, Auteur . - Les NEZ à NEZ, [s.d.]. ISSN : OP294 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
émotions enfants gestion outil pédagogie |
| Résumé : |
- Dans cette histoire, Charlie est décu·e que son ami·e Lou ne veut pas l'embrasser aujourd'hui. Leur institutrice explique alors tout un tas de choses sur les émotions, les sensations, les envies, les non envies, le consentement, le non-consentement, et le fait que d'un jour à l'autre, ça peut changer !
- Le livre est conçu pour être un outil ludique, pédagogique, préventif et interactif, pour apprendre à l'enfant à écouter, identifier et exprimer ses émotions, ses envies et non envies et à entendre et respecter celles de l’autre.
- Il est conçu également dans le but d'aider l'enfant à comprendre et identifier la situation de non-consentement, d'agression physique, sexuelle ou de harcèlement et de l'encourager à en parler à un.e adulte de confiance ou d'appeler à l'aide auprès d'organismes référencés en fin de livre.
- Nos personnages sont toujours représentés sous forme d’animaux de différentes familles dans une idée de métissages et d'émotions universelles, communes à toutes et tous.
- Pour ce tome, nous avons choisi de ne pas genrer nos personnages principaux, afin que les enfants puissent s’identifier sans distinction de genre.
- Les mots en couleur se retrouvent au sommaire du livre et sont là pour aider l’enfant à comprendre et développer certaines notions qui se retrouvent dans l’histoire.
- Il est important de développer la confiance en soi chez l’enfant.
Pour l'y aider, vous pouvez lui faire comprendre que toutes les émotions qu'il ressent sont vraies et importantes, que son corps lui appartient, qu'on a le droit de dire non, que c'est important et courageux d'aller chercher de l'aide.
- Avec des jeux de rôles et en vous aidant des émoticônes dans le livre, sous forme de posters ou de kamishibaï, vous pouvez apprendre à l’enfant à entendre et écouter les différentes émotions et sensations, de soi et de l'autre, apprendre à poser des limites et à en parler en cas de non respect de celles-ci.
- Prendre le temps de prévenir les enfants, c’est aussi accepter leurs émotions de petites personnes en devenir, en plein élan de construction. Un élan vital qui peut être abîmé à vie. Parler aide à briser les tabous et à rompre des secrets destructeurs.
Parler, c'est réellement protéger les enfants!
Production 100% belge! |
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Charlie veut tout savoir sur ses émotions, et celles de l'autre !
